２年生は、１月に実施される自然教室に向けて準備を進めています。自分がどう生きたいかを考える大切なきっかけになる立志の会。社会で活躍する人が、仕事にどんな思いをもっているかを視聴し、自分が何を誓うとよいのかを考えました。

音楽の授業では、和楽器にふれる体験をしています。１年生も琴で「さくらさくら」を演奏できるように集中して練習していました。

体育の授業は、学習診断テストに向けて努力を続けている３年生の表情が和らぐ時間です。ペアで「どんまい」「ナイス」と声を掛け合いながら、バドミントンを楽しんでいました。

１２月１４日（木）は、３年生の第３回学習診断テストです。集中してプリント学習に臨む場面が多くなっています。感染症を防止するために、換気や手洗いがしっかりできるよう対策をしています。

１年生の家庭科では、あずま袋を製作しています。練習した手縫いの技術を使って、一針ずつ丁寧に縫い進めていました。

今日の献立は、肉みそかけ、ゆかりあえ、イカフライ（ウスターソース）、ソフト麺、牛乳　でした。エネルギー：８２５ｋcal

今日の献立は、すきやき風煮、酢の物、厚焼き卵、ごはん、牛乳　でした。エネルギー：８０２ｋcal

国語の授業で図書館を活用し、生徒に読書習慣が身につくようにしています。１年生の生徒は、友達とおすすめの本を紹介し合いながら、新しいジャンルの図書にも興味をもてるようにしています。

１月１１日から２泊３日で予定されている自然教室に向けて、２年生の生徒が準備を進めています。保護者の皆様にも、健康管理のための書類等でご協力をいただくことが多くありますが、よろしくお願いします。
スキーを通して仲間との交流を深め、生徒の心に残る自然教室にしたいと思います。

１２月１１日（月）、今年度３回目の民生委員のみなさんによるあいさつ運動が実施されました。委員の皆様には、早朝から正門に立って生徒にお声がけいただきました。
いつも生徒の様子を温かく見守っていただき、感謝しています。

朝のボランティア活動だけでは片付け切れなかった運動場アスファルト部分の落ち葉を、３・４組の生徒が片付けてくれました。ありがとう！

感染症の拡大が心配される１年生の状況を鑑み、体育では接触の少ないバドミントンに取り組みました。笑顔で身体を動かす生徒の姿がありました。

今日の献立は、高野豆腐の卵とじ、おひたし、ワカサギのから揚げ、ごはん、牛乳　でした。エネルギー：７９３ｋcal

司書さんの尽力により、図書室に新刊本が続々と入っています。タブレットでも電子図書が読めるようになりましたが、本を手に取る経験も味わってほしいと思います。図書室では、思い思いの本を手に取り読みふける生徒、読書は難しいなと選書に時間がかかる生徒、いろいろな様子が見られました。

木々に囲まれた本校では、落ち葉掃除が毎朝の日課です。強風で舞い散ったメタセコイヤやスギの枝葉が、アスファルトをオレンジ色に染めることも珍しくありません。
竹ぼうきで生徒が登下校する道を掃いていたところ、３年生の生徒が自主的に手伝ってくれるようになりました。途中から２年生の生徒も加わり、朝からさわやかな気持ちを味わわせてもらっています。
まだまだ落ちてきそうな枝葉を見上げながら、生徒の優しい気持ちが感じられる日々に感謝しています。

３年生の社会では、経済の学習を進めています。「あなたの未来はお金持ち？｝という学習課題を設定し、賢い消費者になるために、自分は家計をどう扱うか考え、仲間と考えを比べていました。

３・４組の美術では、一人一人の思いを十分に表現する時間を確保しながら丁寧に作品を作っています。自分の思いが形になることが楽しく、色や形を考えながら作業を進めました。

木曜日の英語の授業は、ALTと一緒に学ぶため、いつにも増して教室に英語が飛び交う場面が多く活気が出ます。学んだ文法や英単語を使って、何とか表現しようと考えたり相談したりする生徒の姿があります。

１年生の美術では、「塑像でリアル野菜を作る」という学習に取り組んでいます。ロダンの「考える人」は日本にいくつあるか？というような興味深い話題に生徒は引き込まれ、塑像について理解を深める場面がありました。

今日の献立は、八杯汁、骨太サラダ（マヨネーズ風ドレッシング）、鶏肉のカレー揚げ、ごはん、牛乳　でした。エネルギー：８７９ｋcal