☆逢中生のがんばりをご覧ください

4月27日(木)さわやかな青空

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 今日は天候も回復し、とても暖かな一日でした。正門のロータリー付近では、ツツジがきれいに咲いています。
 授業公開や懇談会等で来校いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

4月27日(木)地図記号を活用しよう

 2年生の社会科の授業です。地図記号を使った暗号文のようなものを読み取りながら謎を解き、建物等の位置を考えています。複数の情報を組み合わせる必要がありそうですね。
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4月27日(木)元素記号を覚えよう

 2年生の理科の授業です。元素記号が示されているカードを使って、カルタのようにして取り組んでいました。繰り返す中で、確実に覚えていけるとよいですね。
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4月27日(木)今日の給食

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 ソフトめん、ミートソースかけ、コールスローサラダ、オムレツでした。「ソフトめん」と聞くと、給食を思い出す大人も少なくないのではないでしょうか。

4月26日(水)逢中ソーラン

 2年生ソーラン実行委員の練習です。楽しく練習が進んでいました。本番に向けて、力強さにあふれたソーランになっていくのが楽しみです。
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4月26日(水)体育祭に向けて

 3年生の体育の授業です。学年演技の練習をしています。今年はフラッグに挑戦です。かっこよく決まる本番が楽しみです。
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4月26日(水)英文をつくろう

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 3年生の英語科です。基本文をもとに英文を作り、友だちと確認し合っていました。

4月26日(水)学習内容をまとめよう

 3年生の社会科の授業です。これまで学習した第一次世界大戦について、学習用タブレットでまとめています。学習した事柄をアウトプットしてみることで、学習内容もより確かになっていくと思います。
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4月26日(水)班で協力して

 授業公開・希望制懇談会の2日目です。足元の悪い中、学校までお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
 
 写真は、1年生の理科の授業です。植物について調べた事柄について、班で書き出しながらまとめています。
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4月25日(火)グループで発表しました

 1年生の国語の授業です。教科書の詩の朗読をグループで練習して、それぞれ発表し合いました。詩の情景を考えながら、うまく発表できていました。
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4月25日(火)ペアで聞き合いながら

 2年生の英語の授業です。お互いに聞き合いながら学習を進めています。話したり、聞いたりする学習活動は、英語の授業では大切になります。
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4月25日(火)学び合う逢中生

 2年生の国語の授業です。文法の品詞について、友だちに教えたり、教えてもらったりしながら学習を進めていました。理解の深まりにつながっていくはずです。
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4月25日(火)たべまる給食

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 今日の給食は、パスタスープ、ビーンズマセドアン、ハンバーグ、スライスパン、いちごジャムでした。
 「たべまる」とは、豊田市食育キャラクターです。豊田市では、学校給食における人気料理を「たべまる給食」として、そのレシピをホームページで紹介しています。献立にある「ビーンズマセドアン」が、今日の「たべまる給食」でした。

 ☆作り方→「豊田市クックパッド公式キッチン」はこちらから
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4月24日(月)うまくできたかな

 技術科の授業です。教材を活用しながら、クランクなどの仕組みを学習しています。組立図をよく見ながら、協力して進めていました。
 写真は1年生です。
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4月24日(月)聞く力や話す力を高めよう

 英語の授業です。ALT(英語の授業を支援してくださる外国人の先生)とコミュニケーションを図りながら、英語を活用する力を高めていきます。
 写真は1年生です。
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4月24日(月)植物について調べよう

 1年生の理科の授業です。野菜や果実の花をクイズ形式で確認したあと、校内で咲いている花のつくりを調べました。植物には様々な共通点や相違点があることを学んでいきます。
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4月24日(月)声をかけあって

 今年の体育祭(5/20土)に向けて、学年で大繩跳びの練習をしている2年生です。たくさん跳ぶのは簡単なことではないですが、各学級が力を合わせて取り組む姿を楽しみにしています。
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4月23日(日)春の大会

 昨日に続き、協会等主催の大会が行われています。写真はバスケットボール部女子です。勝敗はそれぞれつきますが、夏に向けて課題を見つけ、ステップアップできる機会にしていきたいですね。
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4月22日(土)春の大会

 4〜5月にかけて、多くの部活動で春の大会等が開催されています。保護者の皆様には、応援や送迎などのお力添えをいただき、ありがとうございます。
 逢妻中の皆さん、全力でがんばってください。写真はバレー部女子です。
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4月21日(金)授業の様子(2年生)

 上は社会科の授業です。地図記号について確認をしていました。
 下は理科の授業です。水の電気分解について実験しています。
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