特色ある学校づくり推進事業として、今年度も「花いっぱい運動」に取り組んでいます。
朝、子どもたちは登校すると、マイプランターに水をあげます。
昨年度からお世話をしてきた花は、そろそろ移植をする時期を迎えつつあります。
特色ある学校づくり推進事業で購入した苗が、その時を待っています。

学校だよりを発行いたしました。以下より入っていただき、ご一読ください。
学校だより第３１７号（5月３１日発行）　←　こちらより

3、4年生の体育はボール投げに挑戦していました。一人一人練習をしてから順番を守ってボール投げに取り組みます。

ともえタイムです。廊下を歩いていたら、高学年の子たちが委員会活動をしていました。給食の献立などを書き込んでいました。その様子を先生や友達が見つめていました。
誰とでも仲良く活動できる素敵な仲間たちです。

昼の放課です。ブランコで遊んだり、一輪車に乗ったり、先生とサッカーをしたり。みんな楽しそうです。

掃除の時間、階段の踊り場から子どもたちの声が聞こえてきます。
何でしょうか。近づいて上を見ると、黒い鳥が。
ツバメです。ツバメがやってくるのは、縁起が良いとか。巴ケ丘小に幸運が舞い込んできました。
しばらく飛び回った後、無事外へ出て行きました。子どもたちも、ほっとしていました。

3年生の図工です。拾ってきた葉っぱや小枝をもとにした作品が出来上がってきたようです。作品の題名や説明を書いています。

5年生教室では社会の授業が行われていました。場所による天候の違いについて話し合っています。整然と落ち着いた雰囲気で授業が進められています。

1年生では、ALTの先生も入って、外国語活動に取り組んでいました。ALTの先生は、日本語も話せますが、授業では、どんな時も英語しかつかいません。本物の英語に慣れていってほしいですね。

たくさんの子たちが、先生に結婚祝いの気持ちを伝えていました。
また、お花をプレゼントした子もいました。
花瓶のお花は、アメリカシャクナゲとアヤメです。かわいい野花もあげていました。
優しい子どもたち、お家の方。こちらまで幸せな気持ちになりました。
ありがとうございます。

今朝、子どもたちがいつも以上に、にこにこしています。
おや、何か手に持っています。お家から持ってきたものがあるようです。
「先生、おめでとうございます。」

2年生の教室の前に、新しい図工作品が掲示されました。卵から生まれた新しい世界を想像して描きました。

１時間、みっちり田植えをしました。
「ありがとうございました。大きくなって農業をすることになったら田植えをしたいです。」と感想を述べていました。

今回の体験学習で、子どもたちそれぞれに大きな学びがありました。この地域で育ち、この環境を大切に思っていきたいです。
貴重な機会をありがとうございました。

だいぶ慣れてきました。ペースが上がってきましたよ。

「泥がついちゃう」「しっかり植えるのは難しい」「楽しいな」「ふらついちゃう」いろいろな声が聞こえてきます。

長靴や靴下で田んぼに入りました。ズブズブズブ。「うわあ、足がめり込んで行く」「足の裏の感触が」
思わず歓声が上がります。

５年生が、地域の方のご厚意で、田植え体験をしました。ほとんどの子が初めての田植えです。田んぼは普段からよく見ているけど、実際はどうかな。よろしくお願いします。

6年生が図工の作品づくりに取り組んでいます。くるくるクランクという題材で、上下に動くストローの先に思い思いの物を取り付けて面白い作品をつくります。どんな作品ができるか楽しみですね。

朝の活動です。4年生はタイピングに集中して取り組んでいます。どんどんはやく打てるようになっていく様子は驚きです。

ともえタイムです。外は雨降りなので、室内で過ごしています。
１、２年生の子たちが集まって虫かごの中をのぞき込んでいます。何がいるのかな。
３年生の子たちは、教室で遊んでいました。仲が良いですね。