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6/30 国語(6年生)

「風切るつばさ」
人物同士の関係を考えながら学習を進めます。
クルルとカララの心情について、みんなで考えていました。
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6/30 学活(4年生)

ハッピーメッセージの作成をしていました。
たてわり清掃班の1年生に向けて、4年生としてのメッセージです。
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6/30 国語(3年生)

「はりねずみと金貨」
あらすじカードを作って、あらすじをまとめていくそうです。
はりねずみが出会った人について、みんなで確認していました。
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6/30 生活科(2年生)

育てている作物のお世話、観察をがんばっています。
少しずつ収穫もでき、家に持ち帰ることもできているようです。
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6/29 体育(5年生)

水泳の学習です。
午後から天気が回復し、プール日和になりました。
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6/29 算数(4年生)

「垂直・平行と四角形」
垂直や平行な直線のかき方を使って、四角形をかきます。
どのようにかくか、それぞれで考えていました。
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6/29 音楽(1年生)

青木小学校の校歌の練習です。
しっかり覚えて、大きな口で歌っていました。

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6/29 学習風景(6,7,8,9,10組)

それぞれのペースで、楽しく学習を進めています。
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6/29 国語(6年生)

「風切るつばさ」
本文を読んで、人物同士の関係を考えていきます。
登場人物の関係図を作っていくそうです。
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6/29 国語(5年生)

「世界でいちばんやかましい音」
教科書を読んで、初発の感想をタブレットに記録します。
発表ノートで意見を共有し、みんなで見合うそうです。
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6/29 国語(4年生)

「走れ」
人物の変化に着目して、物語文を読み取る学習です。
学習の進め方について、みんなで話し合いながら計画を立てていました。
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6/29 国語(3年生)

「紙ひこうき」
漢字の練習です。
漢字ドリルを使ったり、漢詩にふれたりしていました。
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6/29 国語(2年生)

「名前を見てちょうだい」
5場面の音読発表会を行っていました。
声や動きを工夫しながら表現するとともに、みんなでよいところをみつけます。
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6/29 算数(1年生)

「たしざん」
教科書の問題に挑戦です。
問題文を読んで、どんな式になるか考えていました。
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6/28 図画工作(6年生)

「ここから見ると」
見る場所によって見え方の違う作品を考えています。
グループで、いろいろなアイデアを形にしていました。
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6/28 国語(2年生)

「名前を見てちょうだい」
グループごとに、音読の発表です。
声の大きさや速さを考え、動きもつけながら演じていました。
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6/28 道徳(5年生)

「真由、班長になる」
班長の役割に悩む真由の気持ちを考えながら、よりよい集団生活について話し合いました。
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6/28 算数(4年生)

算数の友(問題集)を使って復習です。
それぞれのペースで、がんばって進めていました。
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6/28 理科(3年生)

「ゴムや風の力」
ゴムの伸ばし方を変えることで、ものの動き方がどう変わるか調べていきます。
輪ゴムで動く車を作って実験するそうです。
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6/28 音楽(2年生)

「かっこう・かえるのがっしょう」
音の高さに気をつけながら、鍵盤ハーモニカを練習しています。
歌う感じで吹く工夫について、みんなで考えていました。
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