校舎の裏でせっせと収穫した栗の注文を取りに来たともえの3人です。
希望に合わせて、ゆでた栗か生の栗か選べます。

今日は、ハロウィン！
生活科でハロウィンの会をしていました。
クイズ、ゾンビ鬼ごっこ、プラバンづくりを楽しみました。

この時期、どちらの学年も図形について学んでいます。
6年生は、三角形を拡大してかくためには、どんな条件が必要か、話し合っています。
5年生は、平行四辺形の公式はどうなるか、考えていました。

本日の給食は、『スライスパン、牛乳、スラッピージョー、パイン、ポトフ』です。とても美味しかったです。ごちそうさまでした！

2年生の算数といえば、九九。ここでしっかり覚えておくことで今後の算数の学習の土台になります。

図書館から講師の先生をお招きしてビブリオトークについて学んでいます。
好きな本を他の魅力をみんなにいかにわかりやすく伝えるか、こつを教えていただきました。

1平方メートルはどのくらいか調べるために床に紐スペースを作りました。1平方メートルは楽に5人が入れます。その半分、そのまた半分にも入れました。

本日の給食は、『ごはん、牛乳、いわしのしょうが煮、大豆サラダ、豚汁』です。とても美味しかったです。ごちそうさまでした！

月曜日のことです。
地域ボランティアさんに教えていただいて育てていたサツマイモの収穫の時期になりました。
大きなお芋やかわいいお芋がとれました。

本日の給食は、『麦ごはん、牛乳、たこナゲット、りっちゃんの元気サラダ、きのこのハヤシライス』です。とても美味しかったです。ごちそうさまでした！

子どもの居場所づくり事業のカワセミクラブです。
児童クラブに所属しない1、2年生が高学年の下校時間まで、宿題をしたり、体を動かしたりして過ごします。

食塩やミョウバンを溶かした水溶液をろ過し、熱したり冷やしたりして再び取り出す実験です。
見えなかった中身がみるみるあらわれました。

がんばり山にもキノコがありましたが、キノコの中には、虫の体を栄養にして成長するものもあるそうです。
カメムシの体から生えたキノコを見せていただいて、子どもたちは驚いていました。

講師の先生をお招きして自然観察会を行いました。
「この花は何ですか？」など先生に尋ねたりしたことを熱心にメモしています。
木の幹が削れていることから、この森にはムササビが住んでいることも教えていただきました。

残念なことは、今年、ツクバネの実がならなかったことです。
先生が持ってきてくださったものを見せていただきました。

本日の給食は、『麦ごはん、牛乳、大学いも、バンサンスー、中華飯』です。とても美味しかったです。ごちそうさまでした！

本日の給食は、『豊田めん、牛乳、コロッケ、健康サラダ、あんかけスパ』です。とても美味しかったです。ごちそうさまでした！

3、4年生も読書感想画に取り組んでいます。
お話の心に残った場面を白い画用紙にどんなふうに表そうかなか、悩みながら下書きをしています。

廊下には、先週までに完成した「くぎうちトントン」の作品が並んでいました。

1年教室から「うんとこしょ、どっこいしょ」と元気な声が聞こえてきました。
のぞいてみると、おじいさんやおばあさんになりきって動作化をしていました。
先生が孫の役です。

高学年は、枕草子です。
「秋は夕暮れ　夕日のさして山の端いと近うなりたるに…」

可愛くて素敵な絵が次々にあらわれます。
絵本には原文があり、口語訳を読み聞かせしてくださいました。
ボランティアさんの手元には、手書きのメモ。
子どもたちのために念入りに準備をしてくださり、ありがとうございます。

中学年は、他の学級の担任による読み聞かせです。
ページをめくって、「この絵、前のページとどこか違うよ。わかる？」
子どもたちは、「え〜？」と言いながら絵本のまわりに集まって間違い探しをしていました。