５・６年生 ひまわり学級　読み聞かせの様子です。
今日は「幸福の王子」を読んでいただきました。昔から読み継がれている名作に触れることができ、とてもよい時間になりました。子どもたちも、集中してお話に聞き入っている様子でした。地域の方々との触れ合い、たくさんの本との出会いをこれからも大切にしていきましょう。

３・４年生　読み聞かせの様子です。
今日は「へそどろぼう」「あしたのてんきは はれ・くもり・雨」の２冊を読んでいただきました。夏休み明け、初めての読み聞かせでしたが、みんな集中して聞き入っていました。地域の方々やさまざまな本と出会える貴重な機会、これからも大切にしていきたいです。

１・２年生　読み聞かせの様子です。
今日は「すてきな三にんぐみ」「こんたのしっぽ」「バナナじけん」の三冊を読んでいただきました。みんな、集中して真剣な表情で聞いていました。久しぶりの読み聞かせでしたが、とてもよい時間を過ごせました。これからも、たくさんの本に親しんでいきましょう。

５・６年生　国語科の授業の様子です。
「話し合って考えを深めよう」の学習です。今日は「学習ではシャープペンシルと鉛筆、どちらを使うとよいか」について話し合いました。それぞれに立場を明確にして、自分の考えを伝え合いました。司会や記録も自分たちで行いながら、話し合いを進めました。仲間の意見をしっかりと聞きながら、考えを深めていく様子が見られました。対話を通して、学びを深める姿が表出していました。

ひまわり学級　自立活動の授業の様子です。
今日は「お相撲」や「ボール投げ」をしました。「お相撲」では、バランスが崩れても簡単に倒れずに粘っていて、足腰の強さを感じました。「ボール投げ」では、細く開けた扉の隙間を狙ってボールを投げ、見事に通すことができました。今日も元気よくしっかりと身体を動かして活動できました。

３・４年生　国語科の授業の様子です。
「学校についてしょうかいすることを考えよう」の学習です。教科書を読み、わかりやすく紹介するための話し方や説明の仕方を考えました。一人一人が見つけたことを、対話を通してどんどん深めていく様子が見られました。友達の意見をよく聞き、つなげて発言したり、友達の良いところを見つけて伝えることができる子がとても多くなりました。

１・２年生　図画工作科の授業の様子です。
「とろとろえのぐでかく」の学習です。指を使って、絵の具を混ぜて、さまざまな色を作りました。みんなで作った色を共有して、画用紙に指を使ってお花や恐竜など好きなものの絵を描きました。みんな、のびのびと楽しそうに活動していました。

５・６年生　社会科の授業の様子です。
徳川家康と江戸幕府についての学習です。「江戸幕府はなぜ２５０年以上も続いたのか」という問いについて、みんなで対話しながら考えていました。信長や秀吉との違いに目を向けながら、家康がいなくなってからも続く仕組みがあったことを明らかにしていきました。一人一人の気づきを共有し、対話を通して学びを深めていく様子が見られました。

ひまわり学級　朝の挨拶の様子です。
今日も、職員室に挨拶に来てくれました。健康状態の報告に続き、恒例のスケジュール確認を行いました。遅刻や早退、欠席などの予定をしっかりと把握できており、楽しみにしていることなどと併せて教えてくれました。語彙がどんどん増えており、自分のことはもちろん、家族のことなどについてもたくさん教えてくれるようになってきました。

３・４年生　理科の授業の様子です。
今日も「秋の生物の観察」をしました。カエルやバッタ、チョウ、トンボなどの生き物や、ヤマボウシの実、キノコなどの植物を見つけ、丁寧に記録することができました。春や夏の頃に見られた生き物や植物との違いについてみんなで考えることで、季節の移り変わりを感じとることができたようでした。

２年生　国語科の授業の様子です。
今日は、確認テストをしました。難しい問題もあったようで、少し時間がかかりましたが、先生と対話しながら、自分の力でしっかりと解答できたようでした。その後は「はんたいの いみの ことば」を学習しました。言葉の意味や使い方を正しく覚えて、生活の中でも使っていけるようにしていきましょう。

１年生　国語科の授業の様子です。
今日は、詩「おおきくなあれ」の学習です。教科書を見ながら音読したり、詩をノートに書き写したりしました。カタカナで表記された「ブドウ」など、言葉一つ一つをよく見て丁寧に書き写していました。集中して取り組むことで、詩の中に出てくるさまざまな表現の意味を、一つずつ理解することができました。
　

６年生　算数科の授業の様子です。
「円の面積」についての学習です。これまでに学習してきた三角形や四角形の面積の求め方をもとに、どのように考えればよいか話し合っていました。それぞれの気づきや意見を伝え合いながら、解法を考えていました。対話を通して理解を深めている様子が見られる授業でした。

ひまわり学級　日常生活の様子です。
今日も、ホワイトボードを使って、１日のスケジュールを確認していました。教科や学習活動の札を自分で選び、スケジュール表に貼っていました。予定がしっかりと頭に入っているようで、先生とお話しながら、楽しそうにスケジュール表を作成していました。９月からも、元気に学校生活を楽しんでいきましょう。

５年生　算数科の授業の様子です。
図形の学習です。今日は、夏休み前に学習した内容の復習をしていました。三角形や四角形の性質についての問題や、合同な図形の作図などの課題に、定規やコンパス、三角定規などを使って取り組んでいました。学習した内容はしっかりと理解できているようで、順調に練習問題を解いていました。引き続きこの調子で頑張っていきましょう。

３・４年生　理科の授業の様子です。
今日は、久しぶりにツルレイシの観察をしました。夏休みの間に草丈が伸び、葉の枚数も増えていました。実が少し黄色っぽくなっている様子も観察し、丁寧に記録できました。まだまだ日中は暑い日が続くものの、植物の変化を見ながら、季節が移り変わっていく様子を感じ取ることができました。

１・２年生　生活科の授業の様子です。
「むしさがし」の学習です。校庭で、いろいろな虫を探していました。草むらにいるバッタやトンボなどを必死で追いかけていました。このところ、トンボが増えてきたようですが、動きが速く、なかなか網に入らないようでした。みんな、夢中で虫を探しながら、夏から秋にかけての自然や生き物の変化を感じ取っているようでした。

避難訓練の様子です。
今回は、実施時刻を知らせずに訓練を行いました。担任の先生が、近くにいないときに地震が発生した場合を想定しての訓練でした。子どもは、自分の生命を守るために、どうすればよいのかを考え、行動していました。夏休み明けの初日でしたが、みんなしっかりと避難することができました。今回の訓練で学んだことを、実際の災害のときに生かし、大切な生命を守ることができるようにしてほしいです。