昨日の３年５組の美術の授業の様子です。
点描画での作品「万年カレンダー」の制作に取り組んでいます。今回は「人物の描き方を学ぼう」がテーマです。お気に入りの人物をトレーシングペーパーに写していきます。でも、これが意外と難関。人物の写真には実際には線が描かれていません。苦労しながらも集中して取り組んでいました。
　

　
昨日の３年５組の美術の授業の様子です。
点描画での作品「万年カレンダー」の制作に取り組んでいます。今回は「人物の描き方を学ぼう」がテーマです。お気に入りの人物をトレーシングペーパーに写していきます。でも、これが意外と難関。人物の写真には実際には線が描かれていません。苦労しながらも集中して取り組んでいました。
　

　
昨日の２年１組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、「用言の活用」について学んでいました。６つの活用形（未然形・連用形・終止形・連体形・仮定形・命令形）を頭に入れ、練習問題に取り組んでいきます。普段何気なく使っている言葉も学習の一つとなると難しさが変わってきます。しかし理解できるとスッキリします。
ただ、生徒のこんなつぶやきも聞こえてきました。
　「日本語って難しい…」
　

　
昨日の２年１組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、「用言の活用」について学んでいました。６つの活用形（未然形・連用形・終止形・連体形・仮定形・命令形）を頭に入れ、練習問題に取り組んでいきます。普段何気なく使っている言葉も学習の一つとなると難しさが変わってきます。しかし理解できるとスッキリします。
ただ、生徒のこんなつぶやきも聞こえてきました。
　「日本語って難しい…」
　

　
昨日の２年１組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、「用言の活用」について学んでいました。６つの活用形（未然形・連用形・終止形・連体形・仮定形・命令形）を頭に入れ、練習問題に取り組んでいきます。普段何気なく使っている言葉も学習の一つとなると難しさが変わってきます。しかし理解できるとスッキリします。
ただ、生徒のこんなつぶやきも聞こえてきました。
　「日本語って難しい…」
　

　
昨日の１年５組の国語の授業の様子です。
本格的な書き初めの練習に入る前に、練習の際のポイントを確認したり、必要な準備を進めたりしていました。
　

　
昨日の１年５組の国語の授業の様子です。
本格的な書き初めの練習に入る前に、練習の際のポイントを確認したり、必要な準備を進めたりしていました。
　

　
昨日の１年５組の国語の授業の様子です。
本格的な書き初めの練習に入る前に、練習の際のポイントを確認したり、必要な準備を進めたりしていました。
　

　
昨日の１,２学級の作業学習の授業の様子です。
12月に予定されている小学生を招いての交流会の準備が進められていました。先生が生徒に折り方を教えているのではなく、生徒が先生に折り方・作り方を教えていました。教えてもらう先生たちも必死でした。
　

　
昨日の１,２学級の作業学習の授業の様子です。
12月に予定されている小学生を招いての交流会の準備が進められていました。先生が生徒に折り方を教えているのではなく、生徒が先生に折り方・作り方を教えていました。教えてもらう先生たちも必死でした。
　

　
昨日の３年３組の社会・公民分野の授業の様子です。
経済のしくみについて学んでいました。「需要・供給曲線」「独占禁止法」「公正取引委員会」…。耳にしたことのある言葉の意味を理解するため、教科担任の説明を真剣に聞き、必死にメモを取っている姿が印象的でした。
　

　
昨日の３年３組の社会・公民分野の授業の様子です。
経済のしくみについて学んでいました。「需要・供給曲線」「独占禁止法」「公正取引委員会」…。耳にしたことのある言葉の意味を理解するため、教科担任の説明を真剣に聞き、必死にメモを取っている姿が印象的でした。
　

　
昨日の３年３組の社会・公民分野の授業の様子です。
経済のしくみについて学んでいました。「需要・供給曲線」「独占禁止法」「公正取引委員会」…。耳にしたことのある言葉の意味を理解するため、教科担任の説明を真剣に聞き、必死にメモを取っている姿が印象的でした。
　

　
「クリスマスツリーを作ったので、受け取ってください！」
昨日の２限後の放課、１,２学級の生徒たちが校長室を訪問してくれました。大きな松ぼっくりが銀色に塗られ、校内で採れた綿を雪にみたてた飾りつけがされています。また、装飾品が取れてなくならないように、丁寧にラッピングまでしてあります。完成までの様々な工程を考えると、本当に心がこもっていることが伝わってきます。

校長室の来客用のテーブルに、また一つ、大切な作品が増えました。　　１,２学級のみんな、ありがとう！
　

　
昨日の３年１組の家庭科の授業の様子です。
保育実習のまとめのレポートの発表会が行われていました。たかまるトークでのコミュニケーション力を生かしつつ、プレゼン力も養っていきます。
　

　
昨日の３年１組の家庭科の授業の様子です。
保育実習のまとめのレポートの発表会が行われていました。たかまるトークでのコミュニケーション力を生かしつつ、プレゼン力も養っていきます。
　

　
昨日の３年１組の家庭科の授業の様子です。
保育実習のまとめのレポートの発表会が行われていました。たかまるトークでのコミュニケーション力を生かしつつ、プレゼン力も養っていきます。
　

　
昨日の２年２組の理科の授業の様子です。　
「電流の磁界」の単元で、「フレミングの左手の法則」について学んでいました。
　

　
昨日の２年２組の理科の授業の様子です。
「電流の磁界」の単元で、「フレミングの左手の法則」について学んでいました。
　

　
校長室の窓から見えるカナメモチ。この時期に葉が赤くなるのは当然と思われるかもしれませんが、この植物の場合、葉が赤くなるのは春なんです。またその近くには桜の木もあります。こちらもこの時期には珍しく花を咲かせています。それも「ちらほら」はなく、「しっかりと」です。そして、桜の木から３年生の昇降口の方を見ると、鮮やかな黄色の葉をいっぱいつけたイチョウもあります。「四季折々」という言葉がありますが、今の校内では「四季色々」といった感じです。

生徒たちはテストを終え、ホッと一息の時期。一方、先生たちは冬休みの課題作成や成績処理、特に３年生の担任は進路相談会や入試関係の準備で忙しさが増してくる時期になります。
生徒も先生も自身の健康維持には細心の注意を払っていると思いますが、実はその家族も同じ緊張感でいるはずです。お互いが健康で気持ちよく生活できるよう、周りへの思いやりや気遣いを忘れない生活を心がけたいですね。

● 心温まるエピソード ―――
時刻はまだ７時前、曇り空のため、いつもより薄暗い朝です。駐輪場付近から「ザッ、ザッ、ザッ」と音が聞こえます。もちろん生徒の登校前で誰もいない時間帯です。気になって様子を見に行くと、一人の先生が落ち葉掃きをしていました。
「おはようございます。朝からどうしたの？」
「どうしても気になっちゃって！」と元気な返答が…。
外庭の清掃担当の先生の責任感と行動力に感動した一コマでした。



■ 今日の予定 ―――――
　・冬季日課（45分日課） ５時間授業　部活動なし
　・書き初めボランティア来校（❶1-3・❷2-5・❸1-2）
　・最終下校 ➡ 15:00