9月27日(金)に授業参観を行います。多くの皆様にご参観いただき、懸命に学習する子どもたちの姿を、ぜひご覧ください。1校時(2・4・6年授業参観)、2校時(1・3・5年山あす学級授業参観、愛校作業4・6年の保護者)、3校時(6年修学旅行説明会)

4月21日(金)学校生活の様子(2)本日の清掃の様子

本日の清掃の様子。
教室棟の2階と中庭です。

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山あす 外国語活動

 ALTと外国語活動を楽しみました。
 「How are you?」「I am happy.」など、会話をしながら、紙コップとカードでタワーをつくりました。
 最後は、9段のタワーができました。
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4月21日(金)学校生活の様子(1)

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おはようございます。
今日も夏日になるとの予報が出ています。子どもたちは新学年での緊張や疲労で体調を崩しやすくなっていると思います。学校でもお子様の体調の変化に十分気を付けていきますが、ご家庭でもこまめに水分をとることや登下校時や体育、外遊びの際はマスクを外すようお声がけください。

感嘆符 学校支援ボランティアさんを募集します!

保護者の皆様
地域の皆様

いつもお世話になっております。
今年度も、学校支援ボランティアさんを募集します!

童子山小学校では、皆様のおかげで、学校支援の諸活動がたいへん盛んであり、学校生活に潤いが生まれております。ありがとうございます。

今年度も、地域ぐるみで、童子山小学校の教育活動を支えていただければ幸いに存じます。
皆様のご参加を、お待ちしております。

こちらから → 令和5年度 学校支援ボランティア募集のお知らせ

↓掲示物ボランティア(童の会)の皆さんの力作です↓
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6年生 学年通信

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6年生 学年通信「Stay Gold」を掲載いたします。
ぜひご覧ください。
ユーザー名、パスワードが必要です。

こちら → 6年生 学年通信「Stay Gold」2号

2年生 学年通信

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2年生 学年通信「きらきらスマイル」2号をアップロードします。
ぜひご覧ください。
ユーザー名、パスワードが必要です。 

こちら → 2年生 学年通信「きらきらスマイル」2号p

感嘆符 読み聞かせボランティアグループ「森の本ばこ」に参加しませんか?

童子山小 読み聞かせグループ「森の本ばこ」に参加しませんか?

毎月1回、全校児童に読み聞かせを行っております。
ボランティアの皆さんは 楽しく活動しており、子どもたちの素朴な反応から元気をもらっています。

見学、体験、受け付けています!
お待ちしております。

こちらから → R5年度 森の本ばこだより(メンバー募集)

また、読み聞かせ勉強会も行います。

こちらから → 森の本ばこ 勉強会(はじめの一歩)のお知らせ

  ↓なつかしい写真 現在の6年生です!↓
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4月20日(木)学校の様子(4)1年生給食の様子

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1年生の給食風景。
3クラスとも、落ち着いて食べていました。

4月20日(木)学校生活の様子(3)

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6年生は、28日に行われる1年生を迎える会に向けて、各学年にお願いする内容や説明の仕方を考えていました。下級生に理解してもらうためにはどのような言い方がよいのか、みんなで相談し、練習していました。
2年生は、5月1日に行われる学校探検の実行委員決めをしていました。
1年生に喜んでもらいたいと、全校が動き始めています。

4月20日(木)学校生活の様子(2)

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4年生の算数の授業です。
4の2では、手作りの扇を使ってさまざまな角の大きさを確かめていました。4の1では、先生が作成した問題を学習用タブレットを使って回答していました。

今 話題のチャットGPT

今、何かと話題の「チャットGPT」についてです!

先週の夜の報道番組でも、チャットGPTの特集をしていました。
国会議員の答弁書を作成するのに、チャットGPTを使うことはできないものかを論点に議論していました。
議員の質問に対して、過去の同様の答弁資料の中から 使える部分を検索するのには、随分効率がよくなるようです。

大学の講義では、チャットGPTを使ったうえで、自分の主張を意見文としてまとめ直し、交流をしているそうです。

大手の会社では、業務の効率化を図るために、早速利用しているところもあるそうです。

文部科学省は、今話題のAI(人工知能)を使った対話型ソフト、チヤットGPTについて、2023年度内に学校現場での取り扱いの指針を出すことを発表しました。

この対話型ソフト、チャットGPTは、ネット上の膨大なデータをもとにして、質問者の質問(テキスト、文言)を投げかけると それに応じた回答をしてくれるAlサービスのことです。

学校現場で言えば、例えば、国語の授業で読書感想文を書くとき、本の題名や作者などを入力すると、人間にとても近い自然な文章が 瞬時に完成し返ってきます。
ひと昔前では考えられないことです。

一方で、子どもたちの思考力や書く力が身に付かず、教師も作品を評価しづらくなるのではないかという懸念も指摘されています。

デジタル・シティズンシップ教育がスタートし、そのねらいや具現化との整合性も十分に図っていく必要がありそうです。

義務教育の学校には まだ関係ないと思われがちですが、ICT化は急速に進んでおり、学校現場へ介入してくるのもそんなに遠くないと思われます。
国や世論の 今後の動向に注目していきたいと思います。

  ↓ 昨年度の4年生 外国語活動の時間より ↓
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4月20日(木)学校生活の様子(1)

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おはようございます。今日は、日中、気温がぐんぐん上昇するようです。熱中症対策のために、水分をたくさん持たせてください。なお、本日と24日(月)は希望制の個別懇談会を実施します。希望された保護者の方は気を付けてお越しください。駐車場は運動場となります。

5年生 学年通信

5年生 学年通信 第2号をアップロードしました。
ぜひご覧ください。

ユーザーID、パスワードが必要です。

こちら → 5年生 学年通信「E-STAR」2号
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3年生 学年通信

3年生の学年通信です。
ご覧ください。

ユーザーIDとパスワードが必要です。

第1号 → 3年生 学年通信「レッツチャレンジ」1号
第2号 → 3年生 学年通信「レッツチャレンジ」2号
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1年生 学年通信

1年生 学年通信をアップしました。
ぜひご覧ください。

ユーザーID、パスワードが必要です。

第1号 → 1年生 学年通信「にっこにこ」1号
第2号 → 1年生 学年通信「にっこにこ」2号
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山あす学級 学年通信

遅ればせながら、山あす学級の学年通信をアップしました。
ご覧ください。

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こちら → 山あす学級 通信「Try」1号
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6年生 学年通信

遅ればせながら、6年生 学年通信をアップしました。
ご覧ください。

ユーザーIDとパスワードが必要です。

第1号 → 6年生 学年通信「Stay Gold」1号
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4月19日(水)の童子山小(4)下校風景

水曜日の下校の学年は、時間割の関係で変則的になっております。

1、3年下校
2、4、5、6年下校です。

写真は、本日の後(あと)下校の様子。

上から、2年、5年、6年です。












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4月19日(水)学校生活の様子(3)

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今日はおかわりする子が多く、食缶も空っぽです。

4月19日(木)学校生活の様子(1)

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あおば2の集合の様子です。時間になると班長さんが「出発時刻になりました」「並んでください」「出発します」と声をかけてくれるので、みんなもきちんと整列することができます。
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