9月27日(金)に授業参観を行います。多くの皆様にご参観いただき、懸命に学習する子どもたちの姿を、ぜひご覧ください。1校時(2・4・6年授業参観)、2校時(1・3・5年山あす学級授業参観、愛校作業4・6年の保護者)、3校時(6年修学旅行説明会)

4月28日(金)1年生を迎える会の様子(1)

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2時間目に、1年生を迎える会が行われました。各学年で考えた出し物で、1年生を楽しませてくれました。
最初に、6年生と手をつないだ1年生が、アーチをくぐって登場しました。

4月27日(木)5の1算数科の授業の様子(3)

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考えがまとまってくると、誰かに伝えたくなるものです。全体で共有する場面では、どんどん手が挙がりました。みんなに説明するときは「前に出ていいですか?」「ペンを使って説明してもいいですか?」など、みんなに分かってもらえるように説明の方法を工夫していました。また、聞いている人の反応を見て言葉を言い直す姿も見られ、さすが5年生だなと感心しました。

4月27日(木)5の1算数科の授業の様子(2)

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ペアで考える時間になると、教室はにぎやかになりました。「あ! そうか!」「わかった!」「ここまではわかったけど、ここからはよくわからん」などと言い合いながら、解き方を考えていました。

4月27日(木)5の1算数科の授業の様子(1)

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5の1の算数科の授業では、「水そうに入る水の体積を求めよう」という課題に挑戦していました。水そうのガラスの厚みを考えて、体積を求めなくてはいけないので、問題を提示された瞬間は、どの子も「ん?」「どういうこと?」「わからん」などとつぶやいていましたが、一人調べの時間になると、教室が静まり返り、真剣に考えていました。

4年生 学年通信「10才 Challenger」2号

4年生 学年通信「10才 Challenger」2号をアップロードしました。
ご覧ください。

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こちら → 4年生 学年通信「10才 Challenger」2号
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山あす学級通信「Try」第2号

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山あす学級通信「Try」第2号をアップロードしました。
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4月27日(木)鯉のぼりがきれいです!(8)

1年生教室の廊下側に、色とりどりの鯉のぼりが気持ちよさそうに風になびいています。

ご来校の際には、ぜひご覧ください。
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4月27日(木)今日の給食(7)

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今日のメニューも、みんな大好き ソフトめんミートソースがけにオムレツ。
コールスローサラダはさっぱりした味付けでした。
皆さん、おいしくいただきました!

4月27日(木)給食準備の様子(6)

2年生、1年生の配膳の様子です。
まだ立ち上がりなので、担任の丁寧な指導で、時間にゆとりをもってやっています。
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4月27日(木)学校生活の様子(5)給食配膳の様子

3年生の給食配膳の様子です。
とてもしっかりとやっていました。
感心しました。
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4月27日(木)学校生活の様子(4)しょうたいじょうをとどけたよ!

2年生のみなさんが、1年生の教室を訪れ、なかよし交流会の招待状を届けました。
5月1日(月)です。
なかよく、楽しく、学校探検をするようです。

みんなから笑みがこぼれました。
楽しみですね。

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4月27日(木)学校生活の様子(3)

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6年生は、明日の「1年生を迎える会」に向けて、体育館でリハーサルを行っていました。全校を動かすために、どのような言葉がけをするとよいのか、どこからでも見やすいようにカーテンをどれだけ閉めるとよいのかなど、細かなところまで念入りにチェックしていました。明日が楽しみです。

4月27日(木)歯科検診の様子(2)

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今日は、2・4・6年生、山あす学級の歯科検診の日です。学校歯科医の先生にきちんと挨拶をしたり、廊下で静かに待ったり、歯だけでなく、マナーのよさも光っていました。1・3・5年生は6月を予定しています。

4月27日(木)1年生 芋のつる挿し(1)

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農業指導員の杉下さんのご指導のもと、1年生がサツマイモのつる挿しをしました。大きなサツマイモになるようにと願いを込めて、1本ずつ丁寧に植えました。秋の収穫まで、しっかりお世話をしていきます。

感嘆符 父母教師会だより

父母教師会だより(4月)をアップロードいたしました。
性の講座のお知らせです。
ぜひご参加ください。

こちら → 父母教師会だより(性の講座)
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4月26日(水)3の2道徳科の様子(9)

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「夢中になって活動することは、よいのか悪いのか」について、意見がたくさん出ました。そして、どんなことに気を付けて生活をするとよいのか、それぞれの考えをもつことができました。

4月26日(水)3の2道徳科の様子(8)

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グループでの意見交換から、新たな考えが生まれてきました。

4月26日(水)3の2道徳科の様子(7)

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3年2組の道徳科の授業の様子です。普段の自分たちの学校生活を思い出しながら、教材文「もっと調べたかったから」の主人公の気持ちを考えていました。友達の発表を聴く姿勢やグループで話し合いする様子から、友達の意見を大切にしている様子がよく分かりました。道徳科は、答えのない教科です。さまざまな価値観に触れ、心の引き出しをいっぱい作ってほしいです。

4月26日(水)園小連絡会の様子(6)

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授業が終わると、園の先生方に駆け寄っていく姿があちらこちらで見られました。先生も子どもたちもとっても嬉しそうでした。

4月26日(水)園小連絡会の様子(5)

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こども園や幼稚園の先生方に来ていただき、1年生の授業を見ていただきました。担任の先生の話をよく聞いて、一生懸命勉強している姿に、先生方も大変感心してみえました。
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