「結露ができるか調べさせてください」という４年生。
理科の実験で、自分たちの予想を確かめ「ほら、やっぱりできた！」と満足げに戻っていきました。

今回は、不明者がいた想定で訓練を行いました。
行なってみたところ、助け出された子がほかの避難者に紛れて、確実に避難できたかどうかがわからないという問題点やトランシーバーがもう１組必要だという反省点が出ました。
改善していきます。

午後の休み時間に緊急地震速報が入った場合の避難訓練を行いました。自分がいた場所から、避難をします。

恐怖には個人差があるので、万が一のために体験しておくことに意味があります。
上から見ると結構急ですよ。

　

　　

入口はこんなkん時です。
お尻を落としたら、バンザイの姿勢で滑り降ります。

休み時間になり、救助袋の避難の様子を見る観客たちがいました。

　

６年生は、救助袋の体験です。

頭を守ることがとても大事です。

地震が起きたら、机の下にもぐって、机が倒れないように足をしっかり持ちましょう。

４年生は、地震体験車で震度７の体験です。

このクラスは、消防署の方から、声の出し方が素晴らしいとほめていただきました。

　

５年生は、放水訓練です。
水消火器を使って、火を消します。
その前に、家事を見つけたら、大声で「火事だ〜」と知らせることの大切さも知りました。

　

安全な煙ですが、出てくるときにはみんなほっとした感じが漂っていました。

なかよし学級では、一生懸命聞く子がたくさんいました。

６年生では、歴史に関係するか家紋の話も聞かせていただきました。
子どもたちにのための本の選定、ありがとうございます。