２年１組の数学の授業の様子です。
三角形の合同条件を使った正面の問題の解き方のパターンを学んでいました。当てはまる条件を根気よく探しています。考えに考える…。とても大切な学習です。
　

　
２年１組の数学の授業の様子です。
三角形の合同条件を使った正面の問題の解き方のパターンを学んでいました。当てはまる条件を根気よく探しています。考えに考える…。とても大切な学習です。
　

　
１年２組の技術科の授業の様子です。
木製品づくりの学習で、いよいよ組み立て作業に入っていました。まっすぐに取り付けるために面をきれいに削ったり、くぎを打つ前にしっかりとボンドで固定したり…。それぞれが作業に没頭していました。
　

　
１年２組の技術科の授業の様子です。
木製品づくりの学習で、いよいよ組み立て作業に入っていました。まっすぐに取り付けるために面をきれいに削ったり、くぎを打つ前にしっかりとボンドで固定したり…。それぞれが作業に没頭していました。
　

　
１年２組の技術科の授業の様子です。
木製品づくりの学習で、いよいよ組み立て作業に入っていました。まっすぐに取り付けるために面をきれいに削ったり、くぎを打つ前にしっかりとボンドで固定したり…。それぞれが作業に没頭していました。
　

　
１年２組の技術科の授業の様子です。
木製品づくりの学習で、いよいよ組み立て作業に入っていました。まっすぐに取り付けるために面をきれいに削ったり、くぎを打つ前にしっかりとボンドで固定したり…。それぞれが作業に没頭していました。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
「消しゴムはんこをつくろう」をテーマに作品づくりに取り組んでいました。２回の今回は、いよいよ版づくりです。小型の工作用ナイフを使って、丁寧に彫り上げていきます。出来上がりを楽しみにしながら活動している様子が伝わってきました。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
「消しゴムはんこをつくろう」をテーマに作品づくりに取り組んでいました。２回の今回は、いよいよ版づくりです。小型の工作用ナイフを使って、丁寧に彫り上げていきます。出来上がりを楽しみにしながら活動している様子が伝わってきました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
書写ボランティアさんにお越しいただき、書き初めの練習に取り組んでいました。張り詰めた空気は心地よく、誰もが集中して取り組んでいました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
書写ボランティアさんにお越しいただき、書き初めの練習に取り組んでいました。張り詰めた空気は心地よく、誰もが集中して取り組んでいました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
書写ボランティアさんにお越しいただき、書き初めの練習に取り組んでいました。張り詰めた空気は心地よく、誰もが集中して取り組んでいました。
　

　
２年２組の国語の授業の様子です。
書道ボランティアの方をお招きして、書き初めの練習に取り組んでいました。本番までの練習で常に意識してほしいと思います。
　

　
２年２組の国語の授業の様子です。
書道ボランティアの方をお招きして、書き初めの練習に取り組んでいました。本番までの練習で常に意識してほしいと思います。
　

　
２年２組の国語の授業の様子です。
書道ボランティアの方をお招きして、書き初めの練習に取り組んでいました。本番までの練習で常に意識してほしいと思います。
　

１年１組の社会・地理分野の授業の様子です。南アメリカ州のまとめを行ったあと、新たにオセアニア州の地形や国名について学んでいました。
　

１年１組の社会・地理分野の授業の様子です。南アメリカ州のまとめを行ったあと、新たにオセアニア州の地形や国名について学んでいました。
　

１年１組の社会・地理分野の授業の様子です。南アメリカ州のまとめを行ったあと、新たにオセアニア州の地形や国名について学んでいました。
　

　
１年３組の数学の授業の様子です。
比例・反比例の関係を使った演習問題で、「紙パック何枚分でできる？」をテーマに学習が進められていました。
　

　
１年３組の数学の授業の様子です。
比例・反比例の関係を使った演習問題で、「紙パック何枚分でできる？」をテーマに学習が進められていました。
　

　
１年３組の数学の授業の様子です。
比例・反比例の関係を使った演習問題で、「紙パック何枚分でできる？」をテーマに学習が進められていました。