5年理科 メダカのたんじょう

双眼実体顕微鏡を使いました。
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5年理科 メダカのたんじょう

メダカの飼い方や見分け方を学びました。
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6年理科 ものの燃え方

ふたをしめたりしめなかったり、班で工夫して実験をして、ろうそくの火が消えたり、燃え続けたりする条件を探りました。
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6年理科 ものの燃え方

ふたをしめたりしめなかったり、班で工夫して実験をして、ろうそくの火が消えたり、燃え続けたりする条件を探りました。
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5、6年 わくわくタイム

わくわくタイムに先生も混ざって、サッカーをしています。
(昨日の様子です)
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5年理科 単元テスト

キュビナでも、確認をしています。
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5年理科 単元テスト

単元テストをしました。
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6年 熱中症対策

 今日は朝から気温が高く、昼過ぎには30度を超える暑さとなりました。教室では扇風機やエアコンを稼働させ、午後の運動場の使用を中止するなどの熱中症対策を講じました。
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6年 国語 友達の意見を聞いて考えよう

 世の中で起きた出来事を知るために、テレビ、新聞、インターネットのどのメディアを用いるとよいかについて考え、理由とともにまとめました。
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6年 国語 新出漢字

 新出漢字を練習しました。
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6年 算数 一斉テスト

 一斉テストを実施しました。合格・不合格に関わらず、間違えた問題を復習できるとよいですね。
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6年 社会 天皇中心の国づくり

 日本の仏教を支えた偉人について学習しました。
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7・8・9・10組 My name is〜. How are you?

ALTの先生と一緒に英語で挨拶をする学習をしました。
歌やゲームで自分の名前や調子を伝える活動に
最初は恥ずかしがっていた子どもたちも
いつの間にかのりのりに。
気がつくともう授業の終了時間
楽しみながら英語でのコミュニケーションの仕方を学習することができました。
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4年生 理科

生物を観察して、気付いたことや考えたことをペアで伝え合いました。
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4年生 理科

春の生き物を観察しに行きました。観察した生き物を、ノートに記録しました。
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6年 外国語 unit1

 自己紹介の文を考えました。
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6年 国語 友達の意見を聞いて考えよう2

 友達が選んだメディアとその理由を、メモを取りながら聞き合いました。
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6年 国語 友達の意見を聞いて考えよう1

 友達が選んだメディアとその理由を、メモを取りながら聞き合いました。
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6年 国語 一斉テスト4

 漢字の一斉テストがありました。明日は算数の一斉テストです。
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6年 国語 一斉テスト3

 漢字の一斉テストがありました。明日は算数の一斉テストです。
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