くすのき学級の授業の様子をお知らせします。生活科の「アサガオの種取り」と国語、早く活動が終わった時間を有効利用して、折り紙の本を見ている場面です。

　あすなろ学級の授業の様子をお知らせします。朝の図書委員会の活動、エコメッセージ絵画、「形が動く　絵が動く」の図工の授業の様子です。
　図工は、タブレットを使って動画を作ることから始めています。

　５年生の国語「水のこころ」の授業の様子をお知らせします。詩の学習はとても難しいと思います。情景を思い浮かべるために「水をすくう」「水をつかむ」の動作化から、読み取りを深めました。

　２年生の図工「エコメッセージ絵画」と基礎学力テストの様子をお知らせします。エコメッセージ絵画コンクールの応募があったので、全員で挑戦しています。

　１年生の生活科「花の種取り」の様子をお知らせします。各自で育てたアサガオと学級園で育てたヒマワリの種を取りました。この種でもっとたくさんの花を咲かすことができそうです。

　走り方教室の４年生の様子をお知らせします。青戸先生から速く走るためのコツを教えてもらい、そのすべてを意識した走りの様子です。
　授業前から比べ、立ち姿勢がよくなったことが印象的でした。

　本日、３・４年生を対象に走り方教室がありました。講師は中京大学の青戸慎司先生。青戸先生は、陸上の100ｍが有名ですが、ボブスレーでもオリンピックに出場した「二刀流」のアスリートです。
　この記事では３年生を中心に、楽しく学んでいる様子をお知らせします。

　６年生の国語と外国語の授業の様子をお知らせします。国語は、「今始まる新しいいま」の詩に取り組んでいます。この単元のねらいは「立場を明確にしながら、話し合って考えを深める」です。視点をもって話すことが求められます。
　外国語は「形容詞」について、カードを使ってゲーム的に学びました。

　あすくす学級の授業の様子をお知らせします。あすなろ学級は、交流の外国語です。この勝負じゃんけん、見事に勝利してゴールに迫りました。
　くすのき学級は、交流の生活科と体育の場面です。トウモロコシの収穫とディズニーダンスで楽しむ様子です。

　５年生の外国語「動作を表す単語（動詞）」について学びました。例によって、単語カードに書かれた動詞を発音しながらじゃんけんをして前に進むゲームの場面です。意識化と意欲化が図れる手立てを駆使して、子どもたちの学びを支えています。

　４年生の体育「平均台運動」の授業の様子をお知らせします。平均台では、バランス力が大切です。手を広げてバランスを保ったり、より難しい技に挑戦しようと片足でジャンプをしたりして、平均台を楽しみながら学びました。

　３年生の総合「エコメッセージ絵画コンクール」の授業の様子をお知らせします。グループごとに相談しながら、描かれた絵についてコメントを書きました。

　２年生の算数「くり下がりのある筆算」の授業の様子をお知らせします。くり上がりはわかっても、くり下がりとなるとどうしたらよいか迷う子が多くいます。上の位から１かりてきて、の理屈をマスターできるようにがんばっています。

　１年生の生活科「トウモロコシ収穫」の様子をお知らせします。学級園に植えた「ポップコーン用のトウモロコシ」の収穫を行いました。一人ずつ収穫して、皮をむき、全員で記念撮影を行いました。
　しっかり乾燥させた後、ポップコーンに生まれ変わる日が楽しみですね！

　３年生の総合「石畳のいいところみつけ」の様子をお知らせします。本日は石畳足湯朝市にお邪魔して、来場者にインタビューすることで石畳のいいところをリサーチしました。
　はじめは、恥ずかしさからあまり声をかけられませんでしたが、地域の方が気持ちよく協力してくださったおかげで、勇気をもって声掛けができるようになり、多くの方の声を聴くことができました。

　２年生の授業のついてお知らせします。夏休みの反省をまとめ、これからの学校生活の目標も立てました。これからは、低学年から中学年への大きな成長に時期になります。子どもらしさを大切にしながらも、小さな大人として子どもたちを見守りたいと思います。

　１年生の授業の様子をお知らせします。夏休みの思い出をまとめたり、発表したり、これからの生活について話を聞いたりしました。
　活動の合間には、タブレットを使って「ひまわり」について調べました。

　５年生の授業の様子をお知らせします。担任から夏休みの体験を聴いた後、前期にバスケットを教えてくれた「夢先生（サン先生）」から届いた一人一人へのメッセージと写真、サインの入ったカードを受け取りました。まさに今、日本はバスケットブームなので、とてもタイムリーでした。

　４年生の授業の様子をお知らせします。担任から「海外の生活や様子」を聴きました。自分ではなかなか行けないので、写真を見て解説を聴くだけでも、大きな学びとなりました。
　子どもたちも夏休みの活動について発表した後、学級写真を撮りました。ここでは、making写真を紹介します。

　３年生の授業の様子をお知らせします。シェイクアウト訓練で机の下に避難している様子と、夏休みの反省や活動の振り返りの様子です。
　９月に入ると明日の朝市でのインタビュー活動等、学習活動の中身が濃くなってきます。しっかり考えて、自分の意見を主張する活動を期待しています。