写真は、先週行った１年生の水遊びの様子です。子どもたちが持ってきたペットボトルに水を入れ、力をいれます。穴からいきおいよく水が噴き出します。水を使って字や絵をかく子もいます。

　フラワーボランティアの皆様にご協力いただいて整備した玄関横の花壇には、きれいな花々が咲き始めました。ヒマワリは、夏の太陽の光を浴びで、ぐんぐん成長しています。

　「おなかがすいたらグーグーグー、かみのけのびたらチョキチョキチョキ、ほこりをはたいてパーパーパー　じゃんけんぽんでグーチョキパー」童謡じゃんけんぽんをみんなで振り付きで楽しく歌いました。盛り上がりました。

　図工「のぞいてみると」の学習に取り組んでいます。箱に開けられた穴から、箱の中をのぞいてみると、不思議な世界が広がっています。形や色を工夫しながら、自分の世界を創りあげました。

　プチボラみやま隊の皆様が、美山小学校に関わるクイズを作成し、校内の様々な場所に掲示してくれました。廊下を歩きながら、クイズの問題に挑戦している子どもたちがたくさんいます。

　図工「水の流れのように」の学習です。ねん土を使って形を整えた後、実際に水の流れを表現します。きらきらとした液状の材料を使って、自分の好きな色の流れを作り出していきます。

　写真は、「ゆで野菜サラダ」の実習計画を話し合っている様子です。調理実習は、子どもたちが楽しみにしています。計画段階から嬉しそうなのが、子どもたちの表情から読み取れます。

　国語「インターネットの投稿を読み比べよう」では、説得の工夫を考えながら、インターネットの投稿を読み比べていきます。自分の経験や有名な人の言葉の引用など、様々な工夫をしていることが分かります。

　４年生の廊下に、こんな掲示物が貼られていました。国語で学習した「ことわざや故事成語」の数々です。意味は分かったかな。

　ゴムで動く車は、ゴムの伸ばし方を変えると、進む距離が変わります。長く伸ばすほど、進む距離は長くなります。もっと遠くまで進む車にするためには・・・。

　今年の夏休みは、１年生もタブレットを持ち帰ります。小学校になってから使い始めたタブレットですが、使い方にも徐々に慣れてきました。夏休みの課題も、タブレットを使って行えそうです。

　算数「合同な図形」で、四角形を対角線で切った形について考えました。長方形や平行四辺形、台形を対角線で切った三角形の形は・・・・合同？

　５年生は９月にキャンプを行います。キャンプに向けての準備がすでにスタートしています。学年広場の掲示板では、光るペットボトルを使ったトーチワークの募集が始まりました。

　「米はどこで作られているのだろう」日本の米や野菜、果物、畜産物などがとれる産地を調べました。「米は、新潟や北海道。りんごは青森や長野・・・」このことからどんなことが分かるでしょうか。

　家庭科で「マスコットづくり」にチャレンジしました。細かな作業でしたが、一つ一つ集中して、丁寧に取り組んでいます。可愛いマスコットが出来上がるのが、とても楽しみです。

　写真は、図工「コロコロガーレ」の作成に取り組んでいる様子です。背景に楽しい絵を描いたり、球が転がるようにくぎの打ち方を工夫したりするなど、一生懸命に作り上げることができました。

　図工で取り組んだ空の様子を学年掲示板に掲示しました。空には様々な表情があります。また、書き手の意図や思いによっても表現が違ってきます。読書感想画に生かしていきます。

　図工で取り組んだ空の様子を学年掲示板に掲示しました。空には様々な表情があります。また、書き手の意図や思いによっても表現が違ってきます。読書感想画に生かしていきます。

　日本には毎年多くの台風がやってきます。理科で、台風が近づくと天気がどのように変わるのか学習しました。天気図などを参考にしながら、その特徴についても考えました。

　英語とローマ字との違いについて、みんなで話し合いました。似ているけれども、少しずつ違う。子どもたちは、たくさんの違いを見つけることができました。