仲間と過ごす学校は楽しい！と生徒が感じられるように、レクリエーションをみんなで楽しむ時間を設けています。周りの人とうまくかかわっていく力は、幸せに生きていくための大切な力であると感じます。

熱中症警戒アラートが発令されています。熱中症に細心の注意をはらいながら生徒が安全に学校生活を送ることができるように全職員で気を付けています。
１８日はWBGTが高くなることが予想されたため、時間割を変更して３，４時間目の水泳の授業を１，２時間目に実施しました。午後の運動部活動は市内全中学校で中止です。
感染症の心配もありますが、熱中症予防を優先し、暑いときにはマスクを外すよう声をかけています。特に登下校では、密になる状況ではないためマスクをできるだけ外すように呼びかけています。日傘等の使用も可能であることを生徒には伝えています。
夏休み中の学習サポート時も含め、今後も熱中症予防に努めていきます。御家庭でも熱中症予防について話題にしていただけるとありがたいです。

朝からとても暑いですが、連休明けの疲れも見せず、生徒は夏休み前の授業を頑張っています。家庭科の授業では、１年生が洗濯について学び、夏休みには家庭で洗濯をする宿題が出ています。英語の授業では、ALTと一緒に活動しながら楽しく学びました。

今日の献立は、たべまるのおすすめ、夏野菜のごまみそ汁、枝豆サラダ（マヨネーズ風ドレッシング）、ピーマンと豚肉の炒め物　ごはん、牛乳　でした。　　　エネルギー：８１４kcal

今日の献立は、豚丼、アーモンドあえ、枝豆コロッケ、麦ごはん、牛乳　でした。　　　エネルギー：８４３kcal

総合的な学習　発表会の司会も務めた３年生は、自分たちの発表場面では、６月の「修学旅行」の見学先で体験・学習したことを発表しました。

２年生は、６月に行われた「職場体験学習」で体験したり、学んだことを発表しました。来年、職場体験学習を予定している１年生は、先輩たちの活動報告を熱心に聞いていました。

各学年で、ここまでに取り組んできた「総合的な学習」の発表会を学年を越えて行いました。
１年生の発表内容は、一人一人が興味をもったＳＤＧｓについて調べたことと、自分の考えを発表しました。しっかり顔を上げてプレゼンをする姿が立派です。

3連休を前にして、今一度、全校生徒が生活のマナーなどについて考える集会を行いました。誰もが気持ちよく生活できるように、マナーやルールを考えていこうという提案がなされました。

１年生の美術では、ギリシャの彫刻を題材に「比べて特徴を見つける」という鑑賞の学習に取り組んでいました。豊富な資料をもとに、生徒は時代ごとに異なる特徴をたくさん見つけ、意欲的に発言していました。

今日の献立は、炒めビーフン、レモンポンチ、餃子、米粉パン、牛乳　でした。　　　エネルギー：８０１kcal

今日の献立は、つくね汁、ゴーヤチャンプルー、いわしのしょうが煮、ごはん、牛乳　でした。　　　エネルギー：７８１kcal

３年生の家庭科では、幼児の発達について学んでいます。今日は、オムツの吸水性や肌触りなどについて布と紙のオムツを比べました。水を吸収した後の紙オムツを持ち上げた生徒は、口々に「重っ！」とつぶやいていました。
紙オムツで育った子が多いようですが、それぞれの素材のよさに気づくことができました。

今日の献立は、大豆と野菜のスープ、フレンチサラダ、ハンバーグ（中濃ソースハンバーグ用）、ブルーベリージャム、スライスパン、牛乳　でした。　　　エネルギー：７８１kcal

実際にやってみることが、いちばんの学びになります。「なんで逆さに映るんだろう」「しわをもっと伸ばすには、どんな方法がいいのだろう」など、体験するからこそ生まれる疑問が、深く考えるきっかけになっています。

学校生活をよりよくするために、生徒自らが考え、行動することを目標に生徒会活動を行っています。各委員会に分かれ、生徒が主体的に活動しています。

今日の献立は、キムチ入りみそ汁、ちくわと野菜のねりごまあえ、ししゃもフライ、ごはん、牛乳　でした。　　　エネルギー：７９７kcal

水泳の授業は、生徒の表情が和む時間です。WBGTを計測し、熱中症に注意しながら授業をしています。水中で逆立ちをする様子をカメラに収めてほしいという３年生のリクエストがありました。楽しそうな表情を見ると、こちらまで嬉しくなります。シンクロナイズドスイミングができそうな、見事な逆立ちでした。

今朝、あいさつの坂道を登って登校してきた生徒は、口々に「暑い、暑すぎる」とつぶやいていました。厳しい暑さですが、冷房を使いながら学習に集中できるようにしています。

消防署職員をはじめ３名の講師をお招きして、「助ける人」になれるように１年生が救命講座を受けました。年間７万人が心臓に関する急な病気で倒れている状況や、胸骨圧迫の方法、AEDの使い方を実際に体験しながら学びました。