中間記録会をしました。
初めより長く泳ぐことができました。

１年生に、おすすめの絵本を紹介しました。
１年生にはどんな本が喜んでもらえるか、たくさん悩んで選びました。
喜んでもらえて良かったですね。

１年生に、おすすめの絵本を紹介しました。
１年生にはどんな本が喜んでもらえるか、たくさん悩んで選びました。
喜んでもらえて良かったですね。

１年生に、おすすめの絵本を紹介しました。
１年生にはどんな本が喜んでもらえるか、たくさん悩んで選びました。
喜んでもらえて良かったですね。

１年生に、おすすめの絵本を紹介しました。
１年生にはどんな本が喜んでもらえるか、たくさん悩んで選びました。
喜んでもらえて良かったですね。

手のかき方や息継ぎの仕方を確認し、練習しました。

家庭科の授業で、
お茶の淹れ方の実習をしました。
熱いお湯を急須に入れるのはドキドキしたそうですが
慌てることなく丁寧に入れた後
お茶の葉が開くのを待ってから
湯呑みに上手に注ぐことができました。
初めて自分の手で淹れた緑茶。
初めての味はとても苦かったそうです。
子供たちにとって、緑茶は大人の味のようです。

交流会を終えた子どもたちの振り返りから
「きのうバスにのりました。お金をちゃんとはらえました。空きかんをのせました。たくさんのせたらたおれたのでびっくりしました。」（２年生）
「じゃんけん列車で２位になりました。長い列車ができて、すごくうれしかったです。違う学校の子とまた仲良くしたいです。」（４年生）
「友だち探しのゲームが楽しかったです。歌を歌う係の子が『あっ！』の掛け声の言い方を変えて、何回もいってくれたのが面白くて、楽しくゲームができました。」（４年生）
「御作小のＳくん、飯野小のＴくんと７組のＨくんとぼくで、空き缶積みゲームをしました。4人で力を合わせて１２個まで積めました。うれしかったです。」（４年生）
子供たちにとって、心に残る素敵な活動になりました。同じ地域に住んでいるので、買い物などで出会う機会があるかもしれません。そんな時にお互いに「元気？」と声を掛け合えたらいいなと思います。

全ての活動を終えて、帰りのバスに乗車。
整理券を取ったり
マナーを守って乗車したり
運賃を料金箱に入れたり
往路で取り組んだことを思い出しながら
さらに上手にバスに乗ることができました。
帰りのバスも
子どもたちのために
水素バスを配車してくださり
広々としたバスで
ゆったり快適に学校まで戻ることができました。

交流会終了後、
帰りのバスが来るまで、３０分ほど時間があったので
藤岡交流館の図書館で読書をして待つことに。
児童図書のコーナーが充実しているので
子どもたちの好みに合う本が沢山。
みんなお気に入りの本を見つけて読書に没頭していました。

今回の交流会で、中山小は
終わりの会の司会を担当することになり
ぜひ挑戦したいと立候補したメンバーが
進行係、あいさつ係、インタビュー係、感想発表係に分かれ
会を進めました。
どの子も責任を持ってやれるようにと
事前に繰り返し練習していたので
とても上手に会を進め、交流会を締めくくることができました。

2つ目のゲーム「友だち探し」（仲間作り）でできた4人グループで
空き缶積みをしました。
違う学校の子と話し合いをし順番決めをした後
少しでも高く積めるようにと
「ちょっと待って、少しずれてるよ。」
「あわてないで、そうっと置いてね。」
「頑張れ。」
「上手だね。」
少しでも高く積めるようにと
互いに声を掛け合い、協力してゲームに取り組んでいました。
途中で倒れても、
「まだ時間があるよ。もう一回頑張ろう！」
素敵な言葉がどのグループからも聞こえてきて
みんな仲良く活動していることが伝わってきました。
中には１２個も空き缶を詰めたグループもあり、
子どもたちは仲間と協力することの良さを感じることができたようです。

毎日
五色百人一首に取り組んでいます。
得意札は特にはやく取ることができます。

盲導犬について
調べています。

靴の整頓
昇降口の掃除
とても頑張っていますね。
美しい。

単元テストで、学びを確かめます。

新しい単元「ヒトのたんじょう」に入りました。

新しい単元「ヒトのたんじょう」に入りました。

新しい単元「ヒトのたんじょう」に入りました。

他の学校の子たちと上手に交流できるかな？
そんな担任の心配は杞憂に終わり
一つ目のゲーム
じゃんけん列車が始まると
じゃんけんをする相手に他の学校の子を探す姿があちらこちらに
列車の列が長くなるにつれて
子どもたちの笑顔も広がっていきました。