２年生の図工「光のプレゼント」です。ペットボトルやトレーなど、透明なプラスティックにマジックで模様を描いたものを、テラスに持っていき、日の光に当てて下に映った模様をみんなで楽しんでいました。「ほら、見て！これ、きれいでしょ。」「こんな風に回すと、模様も回るよ。」と見せてくれました。

　４年生の国語の授業です。新しく出てきた漢字を含む文章（漢字ドリル）を、一人一文ずつ読んで、全員分でどれだけ時間がかかるか計っていました。ゲームのように楽しみながら、集中力も付きそうな活動。楽しそうでした。

　６年生の道徳の授業です。自分のよいところに気付くために、すてきみつけビンゴをしていました。書いた物を友達に見せて交流しているところです。

　２年生の体育の授業です。ドッジボールや玉入れの玉など、大きさの違う球を使って、投げたり受けたりする練習をしていました。

　はさみで切った物を、子どもたちのアイデアでつなぐことにしたそうです。「校長先生にも見せてあげたい。」と言ってくれたそうで、見にいくと、教室からメディアセンターを超えるぐらい長い紙に。友達と声を掛けあって活動し、とても楽しそうでした。遊びを考えついた子どもたち、一緒に楽しんでいる先生に拍手。

　１年生の図工の様子です。はさみを使って紙を切り、飾りを作る活動のため、紙を切る練習をしていました。紙に印刷した線を、はさみで切るときの顔は、真剣そのもの。「こんなに長く切れた」と見せてくれました。

　消防本部の方々にお越しいただき、５年生が応急手当講習を受けました。AEDの大切さについての動画を視聴した後、胸骨圧迫やAEDの練習を行いました。
　真剣に話を聞き、練習することができました。
　消防本部の方々、ありがとうございました。

　朝の２年生の教室です。あいさつをすると「おはようございます！」と元気なあいさつが返ってきました。にこにこ笑顔の気持ちのよいあいさつで、一日のスタートです。

　３年生の体育の授業です。体育授業アドバイザーの先生をお招きし、授業をしていただきました。３年生の３クラスとも、それぞれ１時間ずつ授業を受けます。教職員はどこかの授業を見に行き、それを元に校内研修を行います。子どもたちの体力を付けるために、体育の授業に取り入れていきます。

　スタンプをもらうポイントに立ち寄って、スタンプをもらいました。最後に体育館に入り、グループごとに振り返りの活動をしました。すっかり仲良くなったグループ。にこやかに過ごしました。

　部屋に入るときのあいさつの仕方も、２年生が１年生に教えます。１年生はちょっと緊張した顔で、見慣れない部屋に入っていました。２年生が優しく説明をしていました。

　１，２年生の生活科の様子です。２年生は１年生にどんなことを教えてあげようか、考えて準備してきました。
　まず、体育館ではじまりの会です。２年生が司会をしています。さすが、お兄さん・お姉さんです。

　学校の外周を巡り、伊保川やまごころの森を案内していただきました。子どもたちが、安全に学習できるよう、里山づくりの方々が、川や森を整備してくださっています。その環境を活用し、まごころ学習に役立てていくためのアイデアが湧いてきます。学校やまわりの地域の歴史など、教えていただかないとわからないことも、実際に見聞きすることでよく理解できました。
　里山づくりの皆さん、ありがとうございました。この研修を、まごころ学習に生かしていきます。

　子どもたちの下校後の教員の校内研修の様子です。里山づくりの会の方々が整備してくださっている学校周りの様々な場所を案内してくださいました。
　はじめに、教室で、浄水北小や浄水町の歴史、案内してくださる場所の概要をレクチャーしていただきました。
　写真の３枚目は、海軍の通信豪を案内していただいているところです。

　３年生の理科の授業です。ヒマワリ、ホウセンカ、ダイズ、オクラの４種類の種を比べて、大きさ、色、形についてまとめていました。

　３年生の社会科の授業です。大きく映された地図記号が何を表すものかを考えて、グループごとに発表していました。

　１年生の国語の授業です。「雨ですよ」の物語を、人物になりきって体でも表現しながら読んでいました。

　２年生は、１年生を案内して学校探検をします。その下見のために、いろいろな場所を回りました。職員室や校長室に入るときには、どんなことを言うのか、その練習もしていました。去年、一つ上の学年の子に連れていってもらったように、今年は、自分がお兄さん、お姉さんになって、１年生を案内します。

　６年生の理科の授業です。物が燃えるときの空気の様子を調べる前に、どうなるかを予想していました。

　５年生の音楽の授業です。リコーダーで「運指に気を付けて曲を吹こう」という学習でした。練習をして、学習用タブレットを使って振り返りを書き込みました。