4/14 学活（３年生）
２〜６年生のタブレット移動について説明していました。
今年度もタブレットを活用しながら、学習を進めていきます。 
4/14 学活（２年生）
新しいクラスで自己紹介です。
順番に、好きなことや得意なことなどを話していました。 
4/14 理科（５年生）
「天気の変化」
雲の様子と天気に、どのような関係があるか学んでいきます。 自分たちが知っていることをもとに、いろいろ予想をしていました。 
4/14 学習風景（6,7,8,9,10組）
それぞれのペースで、がんばって学習を進めています。
4/14 図画工作（３年生）
「ためしたよ 見つけたよ」
水彩絵の具の使い方について、実際に試しながら学んでいました。 楽しんで、いろいろ考え、工夫していけるといいですね。 
4/14 学習風景（１年生）
少しずつ教科書や算数セットを使った学習が始まっています。
ゆっくりと、無理なく進めていきます。 
4/14 学活（２年生）
「きゅうくんをきめよう」
昨年の級訓を思い出しながら、今年のめあてを考えていました。 みんなでよいクラスにしていきましょう。 
4/14 算数（６年生）
「対称な図形」
２つに折って重なる形や回して重なる形について、実際の図形を見ながら考えていきます。 
4/14 社会（５年生）
「わたしたちの国土」
世界の主な大陸や海、日本との位置関係等について、地図を見ながら、みんなで確かめていました。 
4/14 救助袋体験訓練（４年生）
今年度から３階の教室になる４年生が行いました。
いざという時のために、しっかり備えておきたいですね。 
4/14 避難訓練
久しぶりの、全校での避難訓練です。
こどもたちはみんな、静かに、真剣に取り組んでいました。 
4/13 社会（５年生）
「わたしたちの国土」
地球儀を見ながら、世界の中の日本の位置などをみんなで確認していました。 
4/13 音楽（６年生）
「つばさをください」
きれいな歌声を目指して、みんなで歌ってみていました。 
4/13 算数（４年生）
「角とその大きさ」
角の大きさの測り方を学習しています。 分度器を使って、実際に角度を測っていきます。 
4/13 学活（１年生）
「どんなくらすにしたいかな」
どんな１年生になりたいか、みんなで話し合いです。 いろんなめあてや気をつけること等が発表されていました。 
4/13 国語（３年生）
「何をしているのかな」
絵や写真を見て、おきていることを想像して、友だちと話し合っていました。 
4/13 国語（２年生）
「いくつあつめられるかな」
友だちに伝えたい出来事を考えます。 一生懸命思い出しながら、メモをしていました。 
4/12 給食の風景
今年度も当面は、前を向いて食事をしています。
黙食は求めないものの、大声での会話は控えます。 
4/12 理科（６年生）
「ものの燃え方」
ものの燃え方について学習していきます。 ろうそくに火をつけ、ビンをかぶせる実験をしていました。 
4/12 音楽（４年生）
「音楽で心の輪を広げよう」
『花束をあなたに』という曲を聞き、音楽記号についても学習していました。 
|