土橋小学校は「緑の学校」「エコスクール」など、いくつもの特色があります。
そんな中でも元祖「〇〇の学校」の呼び名で呼ばれていたのは「歌の学校」なのです。

今年は各学年、歌っていきます！

3年生は　栂野知子さん作の「おはようのエール」です。
手拍子も入って楽しそうです。

粘り強く取り組んでいました。

頑張ったね！

かっこう、かっこう♪

「お姉さん指が難しいなぁ、、、」

三週間の教育実習が始まりました。
山田　美穂先生です。
２年１組に入ります。

6月9日から、全校でスタートします。

久しぶりの読み語り、ワクワクです！

外国語の学習を行う専用ルームができました。北舎３階で見晴らしの良い教室で、英語の会話のカードが常設してあります。外国語担当の丹羽先生とALTのエナ先生と一緒に　Let's English！

体育館横の泰山木（タイサンボク）が白い花をつけました。背丈がかなり高くならないと咲かないそうです。上向きに咲く花なので、下からは見えません。
花は大きな「おわん」の形で、花言葉は「前途洋々」。土橋小のシンボルツリーですね。

上から
1鬼ゾーン
レベルも鬼だそうです。
２長い滑り台
うまく滑らすのが難しそう。ぜひ挑戦したいです。
3レバー式迷路
ビー玉の速度で道が変わります。どっちに進めば良いかな。

上から
１落とし穴
カモフラージュしていて、引っかかりそうです。

2青函トンネルらしいです
開通するのは至難の技が必要です。

3ビー玉のバルコニーかな？
耐久性の関係でそのままゲームオーバーになりそう…。

今日は迷路の仕掛けを作っています。迷路を立体的にして難易度を高めています。
みんなが驚くような仕掛けを待っています。

ぜひご覧下さい。
また、感想も募集しています。頂いた感想は、次回のクラブ活動時に紹介します。
写真クラブ5月17日1
写真クラブ5月17日2

今日から電池を2つ使って実験します。
めあては、モーターをもっと速く回そうです。
試行錯誤した回路を学習用タブレットの発表ノートにまとめています。
今後はデータを共有して、モーターを速く回すことができる回路を見つけていきます。

好きな本の紹介に対して、質問をする学習です。
聞く目的や聞きたいことを整理してから話を聞くことで、質問しやすくなることに気づきました。
質問が途切れることなく続いています。質問する力はついたかな。

シのフラットは難しいですね。

　朝から子どもたちは何となくうきうきしていました。
　おうちの人の姿を確認すると、いつも以上にスイッチが入ります。
　「¨」や「゜」のつく言葉をたくさん見つけることができました。
　今日はたくさんほめてもらえるといいですね。

駐車場へのご協力もありがとうございました！

水道管の工事、最終段階の確認を行なっています。

土橋小はエレベータが無く、北校舎は手すりもありません。
現在手すりの設置を検討中です。

校門付近の栗の木が、重みで折れてきそうだったので、カットしました。

日本の春の情景を想像して聴きました。

2年生が上手にリードしていました。

「あれ、、、この部屋はなんだろ？」

「あ！校長先生の部屋だー！！」

5年生が、学校中のエコを探し回って、学習用タブレットで撮影していました。

どこで出会っても、タブレットに転落防止のベルトをきちんと付けていて、ルールを率先して守る姿が頼もしいです。