２年生のＩＣＴ学習「シンプルプレゼン」の授業の様子をお知らせします。自分が好きな○○を選び、紹介するプレゼンを作成しました。担任はもちろん、ＩＣＴ支援員の力も借りながら学習しました。

　１年生のＩＣＴ学習「本の紹介カードづくり」の様子をお知らせします。本日は、ＩＣＴ支援員の来校日で、一緒に学ぶことができました。
　紹介する本の表紙を写真に撮り、題名などを書き込みながら紹介カードを作りました。

　くすのき学級のＩＣＴ学習の様子をお知らせします。不要なファイルを削除している場面と、持ち帰りのファイルを確認している様子です。タブレットを取り扱う力は、私以上であると思います。

　あすなろ学級の交流外国語と、授業の終わりのあいさつの前に、落ち着いて着席して担任の話を聞いている様子をお知らせします。

　６年生の社会と理科、外国語の授業の様子をお知らせします。社会は「江戸から明治へ」の授業、理科は電気をためる実験、外国語は「栄養満点カレーの紹介文」作成を行いました。
　どの授業もけじめがついており、安心して見守ることができました。

　５年生の社会の授業の様子をお知らせします。教科としての授業ではなく、一人調べ学習のテーマの一つとして、三大英傑とその違い（ホトトギスの詩を例）について紹介し、「自分の考えに近いのは誰か？」について聞いている場面です。

　４年生の外国語活動「単元のまとめと振り返り」の授業の様子をお知らせします。この単元は、市の指導員の先生にもご指導いただくなど、豊田市の英語教育の推進にかかわる大きな授業であったので、単元の振り返りもとても大切です。市内全域に石畳のすごさをアピールできる機会となりました。

　３年生のＩＣＴ学習の様子をお知らせします。タブレットを使って学びを高める方法の一つに「プログラミング学習」があります。
　このプログラミングを正しく学べばいいのですが、遊びの要素も多く含まれており、使い方によって功罪が生まれてしまいます。そこで、情報化推進員から正しい学び方の指導を受けました。

　２年生の書写の授業の様子をお知らせします。２年生までは硬筆なので、鉛筆を使って書きます。
　上手な字を書くポイントは、まず鉛筆の握り方です。正しい握りで、あまり力を入れすぎないようにスムーズに書くことが大切です。

　１年生のＩＣＴ学習の様子をお知らせします。本時は、家に持ち帰るデータと不要になったので削除するデータを分けました。保存するデータは、家に持ち帰ったときに自宅のサーバーに移せるようにしました。

　６年生のマラソン大会の様子です。

　５年生のマラソン大会の様子です。

　４年生のマラソン大会の様子です。

　３年生のマラソン大会の様子です。

　２年生のマラソン大会の様子です。

　１年生のマラソン大会の様子です。

　昨日の記事になりますが、１年生の音楽「楽器演奏」の授業の様子をお知らせします。曲に合わせて、決められた拍子で打ったり、自由に鳴らしたりしました。曲をよく聴き、タイミングを計って、演奏することができました。
　本日は、マラソン大会でしたが。午後から出張のため、本日中にＨＰで紹介できないかも知れません。ご了承ください。

　６年生の社会と国語の授業の様子をお知らせします。国語は「世界に目を向けて意見文を書こう」の単元ですが、タブレットを駆使して、意見文づくりに取り組んでいます。
　普段あまり使わないキーボードですが、文づくりにはかなり便利グッズ（逆にキーボードなしでの文章作成はとても困難）だと思います。

　１年生の国語と図工の授業の様子をお知らせします。国語は、読み聞かせを交えて授業を行いました。このように少し工夫をすると、子どもたちの意欲が倍増します。学習効果も上がっていると信じたいと思います！

　くすのき学級の書写と音楽、図工の授業の様子をお知らせします。書写の時間は、まずお手本を見て書いた後、窓に移動して、お手本と自分の字の違いを確認しました。お手本通りに書くことは、思っている以上に難しいですが、工夫しながら取り組んでいます。