６年生が計画してくれたなかよし班遊びを、楽しみました。どんな遊びをするのか、低学年の子どもたちでも分かるように、６年生が作った掲示物にはふりがながふってありました。細かいところまで配慮があるなかよし班のリーダーのおかげで、今回も楽しい活動になりました。

長放課、なかよし班遊び（たてわり遊び）がありました。
黄色班では、６年生が低学年の意見を聞きながら鬼を決めたり、分かるように説明をしたりと、全員が楽しめるような工夫をしていました。
次回も楽しみです。

６年生は「全校のみんなが、なかよし班遊びを楽しんでほしい」そんな願いをもって準備をしています。前日までにメッセージ入りの遊びの計画表を掲示したり、登校後の朝の時間を使って遊びの準備を進めています。その1つ1つが、大畑っ子の笑顔につながっています

豊田市中央図書館から講師をお招きして、インターネットの使い方について授業をしていただきました。学習用タブレットなどで、インターネットで調べることが多い６年生ですが、改めて授業で学び直すと新たな発見がありました。とても楽しい授業で子ども達は一生懸命に取り組んでいました。学んだことを生かし、キーワード検索だけでなく、サイト内のワード検索やマイナス検索を活用してインターネットを活用していきたいです。

木の実や葉っぱの採取を終えた後、学習室に戻り、4枚の葉っぱをワークシートに貼りました。どの葉が何という名前だったのかを確認しながら慎重に貼りました。また、担当レンジャーから、森で見かけた巣箱に何がいるのかを教えていただきました。楽しく学ぶことができたよい時間となりました。「また冬休みに来てみたいな」とつぶやく子達もいたので、ご都合がついたら、ぜひご家族でもお出かけください。

自然観察の森のスペシャリストに葉っぱの特徴や、木の種類を教えていただきながら森の中を歩きました。「ベニシダの裏は赤いツブツブがあるよ！」「ヤブムラサキの葉っぱはふわふわだよ！」など触った感想をもっている子が多くいました。

大畑小学校とはひと味違う落ち葉や木の実に目を輝かせていた大畑っ子たちでした。「ずっと拾いたい」「宝物がたくさんになったよ」などと嬉しそうに話す子がたくさんいました。

自然観察の森の中の、落ち葉や実を採取しました。
「大きい葉っぱ見つけたよ！」や「赤い実を見つけたよ！」など、多くことに気づきながら採取することができました。

豊田市自然観察の森のスペシャリスト（担当レンジャー）に案内していただいて、4枚の葉を特別に採取させていただきました。コナラ、ヒサカキ、ベニシダ、ヤブムラサキの葉の説明を聞き、葉を触ったり、木の幹に触ったりしました。

豊田市自然観察の森へ向け、バスに乗って出発しました。
たくさん自然を見つけてきてね！

豊田市自然観察の森に校外学習に出かけました。学校を出るときに校舎から「いってらっしゃい」という声が届きました。１、２年生にっこにこで出発です。

豊田市自然観察の森に校外学習に出かけるために、事前指導を行いました。ねらい、流れ、することなどについて、１、２年生で確認しました。忘れ物なく、安全に楽しく学習してきましょう。

豊田警察交通安全課のお巡りさんが大畑小学校に来てくださり、大畑っ子に向けて交通安全指導をしてくださいました。「標識をよく見て止まること」「ヘルメットをきちんと着用して自転車に乗ること」をお話しされました。ヘルメットを着用するときは、指が２本くらい入るくらいにしてベルトをとめると、窮屈でなく安全に自転車に乗れることも教えていただきました。

豊田市中央図書館から講師をお招きして、出前授業を行いました。生き物探しで見つけた植物や生き物について、調べたいことをまとめた五角形のペンタゴンシートをもとに、本やタブレットを使った調べ方について詳しく教えてもらいました。似たものを調べている子でグループを作り、協力して調べ学習をしました。

　豊田市中央図書館から講師をお招きして、出前授業を行いました。２年生は「ビブリオトーク」に取り組みました。自分が紹介したいと思った本を友達に教えたり、友達の発表に対して質問したりすることで本に対しての関心を高めました。今後の学校生活でも取り組んでいきたいと思います。

豊田市中央図書館から講師をお招きして、「いろいろなふね」の発展授業をしていただきました。目次や索引の使い方を教えていただき、本の中から「はしご車」を探しました。授業で習った「役目」「つくり」「できること」をワークシートに書き込みました。中央図書からの出前授業は、今年度２回目なので、１年生の成長した姿を見ていただきたいと子ども達は一生懸命取り組んでいました。

今日は、がい数のかけ算の学習を行いました。今日のまとめから「がい数のかけ算ではかけられる数もかける数も上から１けたのがい数にしてからかけます。」となっています。子どもたちもそのことを理解して算数の友の問題に取り組んでいました。生活の中でも、簡単にがい数で見積もることができれば、買い物に役立てることができます。他にも使えることはあると思うので、計算の仕方を覚えておいてほしいです。

今回の読み聞かせは、お天気の本でした。本の中で「かさぐも」「あさつゆ」などと聞いたことのない言葉が出てきても、読み聞かせのボランティアさんによる補足や説明で、自分達の日々の生活と結びつけ、「なるほど〜」「あぁ、あれか」とうなずくことができました。

たしざんカードを使って、カードゲームをしました。教員が「14」などと数字を言い、その数が答えになる式を探すというゲームでした。いつもお家で宿題の一環として行っているカードの使い方とは一味違っていました。式→答えではなく、答え→式というカードの使い方もぜひお家で試してみてください。

３・４年生での合同体育では跳び箱を行っています。開脚跳びや閉脚跳びの練習をしていますが、ペアを組んで、お互いの跳んでいる様子を動画撮影し、動きの確認を行っています。手本の動きも視聴しましたが、その動きに近づけるように練習をしています。