エンディングはＰＴＡ会長挨拶、そして終わりのことばを代表児童が述べ、学芸会は無事終了しました。
学芸会後の片付けは、児童だけでなく保護者の皆さんに手伝ってもらったため、予定よりも早く終了しました。
ありがとうございます。

最後は、５・６年生の劇「徳川家康　天下統一物語」でした。
４人で力を合わせての演技は、いかがでしたか。

自治区長の安藤賢治様、市議会議員の鈴木章様からご挨拶と激励の言葉をいただきました。
そして、来年度入学予定の園児の紹介がありました。

３番目は、１から４年生の劇「うみのむこうはおにがしま」
鬼ヶ島への遠足、待っていた船も無事に到着しました。
最高の演技でしたね。

学芸会が始まりました。
全校合唱では「君をのせて」、全校合奏では「剣の舞」
緊張気味でスタートしましたが、だんだん調子が乗ってきました。
乞うご期待！

１１月１７日（金）いよいよ明日は学芸会。１・２年生は下駄箱や渡り廊下をピカピカになるまで丁寧に掃除しました。３〜６年生は集会室の環境整備や係の打合せを行いました。責任感をもって自分から動く姿がとても素敵でした。見に来てくださる方々への歓迎と感謝の気持ちが込められています。

学芸会まであと２日。１１月１６日（木）のハーモニータイムでは、朝一番の練習にも関わらず、子どもたちは一生懸命合唱と合奏の練習をしました。その練習する姿や表情に「かがやく心」が見えてきました。本番が楽しみです。

げんきタイム（昼休み)には、運動場で「しっぽとり大会」が繰り広げられました。
先生やＡＬＴも一緒になって、楽しく走り回りました。
気分爽快で午後の授業です。

１〜４年生の劇は「うみのむこうはおにがしま」です。子どもたちが「もも・たろう」と一緒に鬼が島へ遠足に行きます。
５・６年生は「徳川家康〜天下統一物語〜」です。徳川家康の人生のダイジェスト版になっています。
学芸会本番では、子どもたちの「かがやく心」をぜひ見つけてください。

全校合唱、全校合奏、劇、係の仕事など一人一人が自分の役割を確認しました。
台詞の言い回しに気をつけたり、責任をもって係の仕事をしたりする中で、本番に向けてのよい練習ができました。
全校合唱「君をのせて」には、歌詞に本年度のスローガンのキーワードが入っています。全校合唱では、それぞれの楽器の見せ所があります。お楽しみに！

６時間目は、校内学芸会の準備でした。
１・２年生は、外回りの掃除を、３〜６年生は係の仕事を中心に行いました。
明日の校内学芸会が楽しみですね。

学芸会まで１週間。
全校合唱の練習にも力が入っています。
「あの地平線　輝くのは　・・・」
楽しみにしています。

今日も休み時間になると、せっせと落葉を集め始める子どもたちの姿がありました。
校務支援員の松井さんも子どもたちと一緒に活動していました。
とても素敵な明和っ子です。

３・４年生の総合的な学習の時間にゲストティーチャーとして江崎さんと庄司さんをお迎えし、「介護について学ぶ会」を行いました。
介護やヘルパーの仕事について、話を聞きました。９月に高齢者疑似体験を行った３・４年生にとって、学びを深めるよい機会となりました。

　１１月８日（水）の休み時間、自主的に運動場の落ち葉拾いをする姿が見られました。何往復もしながら運動場がきれいになる様子に満足そうな様子でした。集めた落ち葉でふかふかのベッドができました。

　１１月８日（水）に学芸会の下見会を行いました。１〜４年生劇「うみのむこうはおにがしま」では、自分のセリフをすでに台本無しで覚えていることや、それぞれ振り付けを考えて表現していたことを評価してもらいました。５・６年生劇「徳川家康　〜天下統一物語〜」では、セリフが多く、複数の役を演じる難しい内容の中でも、堂々と演技ができていたことを評価してもらいました。新しい課題も見つけることできたので、更なる皆さんの頑張りが楽しみです。

１・２年生が畑で育てたサツマイモ。
大きく立派に育ちました。
この次は？
美味しくいただきたいですね。

青空の下、健脚自慢？の参加者が６０人ほど集まり、伊勢街峠を愛する会主催の寧比曽岳ハイキングが実施されました。
明和小学校からは、児童３名とその保護者、ＡＬＴ、校長が参加しました。
豊田市の森林課の方から、森の植生やブナの木・ミズナラの木などの特徴について教えていただきながらハイキングを楽しみました。
山頂でのフルーツポンチや下山後の五平餅を美味しくいただきました。

　学芸会の練習に日々力を入れて取り組んでいます。劇で使う衣装や小道具は担任の先生手作りのものも多く、子どもたちは嬉しそうに身に着けていました。３年生以上は放送係や舞台係など、係の仕事でも活躍できるようにこれから準備を進めていきます。

　１１月６日（月）に足助中栄養教諭が来校し、「給食ができるまで」の食に関する指導を行いました。給食センターでは美味しい給食を届けることができるように、たくさんの人が一生懸命働いていることがわかりました。子どもたちは初めて見る給食センターの施設や調理の工程に目を輝かせて、「これからは給食を美味しく残さずに食べたい」という感想を発表しました。