楽しい冬休みを! 今年度の閲覧回数が、のべ14万回を超えました。

6月27日 1年生しゃぼん玉第2弾10

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たくさん遊んでたくさん学びました。
一緒になかまにいれてくれてありがとう。
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6月27日 1年生しゃぼん玉第2弾9

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6月27日 1年生しゃぼん玉第2弾9

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6月27日 1年生しゃぼん玉第2弾8

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6月27日 1年生しゃぼん玉第2弾7

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6月27日 1年生しゃぼん玉第2弾6

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6月27日 1年生しゃぼん玉第2弾5

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ちゃんと順番に並んでいるところが立派です。

6月27日 1年生しゃぼん玉第2弾4

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6月27日 1年生しゃぼん玉第2弾3

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6月27日 1年生しゃぼん玉第2弾2

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6月27日 1年生しゃぼん玉第2弾1

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2組の子が、大きなしゃぼん玉ができるよと呼んでくれました。
一緒に作らせてもらったのですが、子どもたちのほうが上手です。
「ゆっくりsだよ」「ゆっくり横にこうやってやるとできるんだよ」
などなどいっぱい教えてもらえました。
やってみて納得したんだなと感じました。
楽しみながら、友達の良さを知り、工夫することややれるようになったことを喜ぶ子どもたちの姿がとても微笑ましかったです。
子どもとしゃぼん玉の様子をご覧ください。

かたつむり週間の取組の様子2

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委員会の子も手際よく対応しています。
だんだん借りる子が減ってくると、やっと一息の委員会の子たちです。
お疲れさま。

かたつむり週間の取組1

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今日は、低学年図書室の様子です。本を借りたらスタンプが押してもらえます。

6月27日 2年生国語の授業3

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説明の仕方を考えたら、次は、友達に説明を聞いて絵をかいてもらいます。
さて、お題の絵にそっくりの絵になるでしょうか。
次が楽しみです。
お題の絵は、消しておきますね。

6月27日 2年生国語の研究授業2

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この学習は、お題の絵を知られてしまっては説明ができないので、グループ以外の子とは机を離して勉強しています。

6月27日 2年生国語の授業1

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国語で「絵を見て言葉で伝える」学習をしています。お題の絵を、正しく友達に書いてもらうように、説明の仕方を考えています。

6月27日 1年生しゃぼん玉15

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ちょうどよい息のふきかたですね。
大きなしゃぼん玉ができそうです。

6月27日 1年生しゃぼん玉14

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2重のしゃぼん玉発見!
すごいでしょ。
友達もびっくりです。
素敵な瞬間に出会えましたね。

6月27日 1年生しゃぼん玉13

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だんだんコツをつかんできてましたよ。
遊びながら、楽しめるコツや工夫を見つけることがとても大事な学びです。

6月27日 1年生しゃぼん玉12

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しゃぼん玉に囲まれる子たちもいましたよ。
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