５時間目、ちょうど５年生が踊りの練習を始めるところでした。
お見せできるのは少しだけ。「当日をお楽しみにしてください」としか言えません。

さつまいもの収穫です。
大きないもが出てきて、大興奮です。

１年生の運動会の練習の声が聞こえてきたので、運動場に出るとすでに終わっていました。
残念そうに立っていると、残っていた3人がポーズを取ってくれました。

食の安全・安心への取り組みの学習でした。
動画を見て、日本の食糧事情を考え、安全に食品を提供する方法や生産者の取り組みを学びました。

鑑賞の時間でした。
日本の民謡を聴き、使われている楽器や唄い方で気づいたことをメモしていきました。

空の青さに思わず感動してしまいました。
運動会の日、こんな色の空だといいな。

お仕事調べをしています。
資料を使って、おすすめの職業を調べていきます。

「6時間目にお楽しみ会があるから、来て」
と４年生の子が誘ってくれました。
ハロウィン🎃パーティーをしていました。
くじ引きやなぞなぞ、つり、ボーリングなど、いろいろ楽しませてくれました。

拡大と縮小のまとめをしました。
さすが６年生です。上手にコンパスを使って、三角形をささっと描きました。

「校長先生、見て見て」
うれしそうに描いた絵を見せてくれました。
「上手に描けたね」
ほとんどの子が完成しました。
もうすぐ完成の子もいます。

難しい漢字もあるけれど、算数が好きでがんばっています。

拡大と縮小の学習です。

２年生が作った「手作り楽器」の使い方を１年生に説明します。
２年生はわかりやすく説明するために、何回も練習してきました。
上手にできるかな？

大玉送りの練習の後は、赤白に分かれて応援の練習をしました。
どちらも声がしっかり出ていました。

３時間目は「みんなで　よいしょ（大玉送り）」の全校練習をしました。
６年生がスタートとゴール、折り返し地点の大玉を転がします。
今日は2対1で白が勝ちました。

コンパスを使ってポストまでの距離を測りました。
コンパスって、円を描くだけではないって分かりました。

「いろいろなふね」のフェリーボートについて学習しました。
フェリーボートのまとめカードを仕上げました。

縮小図の代表である地図を見て考えました。
教科書にある1／25000の地図を見て、「実際は25000倍」を感じ取れたかな？

体育館の足場が外れました。
屋根がとてもきれいです。
新しい遊具も顔を出しました。
早く遊びたいです。もう少し待っていてね。

運動場で、自分の場所（位置）の確認をしました。
しばらく運動会の練習ができなかったけれど、焦らなくて大丈夫。
運動会を楽しみましょう。