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5/12 体育祭練習 8

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6・7時間目に行われた体育祭練習の様子です。
どの学年・クラスも計画にのっとっての練習が行われています。練習の成果が出始め、本番に向けてのモチベーションがさらに上がっている様子です。

5/12 体育祭練習 7

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6・7時間目に行われた体育祭練習の様子です。
どの学年・クラスも計画にのっとっての練習が行われています。練習の成果が出始め、本番に向けてのモチベーションがさらに上がっている様子です。

5/12 体育祭練習 6

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6・7時間目に行われた体育祭練習の様子です。
どの学年・クラスも計画にのっとっての練習が行われています。練習の成果が出始め、本番に向けてのモチベーションがさらに上がっている様子です。

5/12 体育祭練習 5

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6・7時間目に行われた体育祭練習の様子です。
どの学年・クラスも計画にのっとっての練習が行われています。練習の成果が出始め、本番に向けてのモチベーションがさらに上がっている様子です。

5/12 体育祭練習 4

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6・7時間目に行われた体育祭練習の様子です。
どの学年・クラスも計画にのっとっての練習が行われています。練習の成果が出始め、本番に向けてのモチベーションがさらに上がっている様子です。

5/12 体育祭練習 3

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6・7時間目に行われた体育祭練習の様子です。
どの学年・クラスも計画にのっとっての練習が行われています。練習の成果が出始め、本番に向けてのモチベーションがさらに上がっている様子です。

5/12 体育祭練習 2

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6・7時間目に行われた体育祭練習の様子です。
どの学年・クラスも計画にのっとっての練習が行われています。練習の成果が出始め、本番に向けてのモチベーションがさらに上がっている様子です。

5/12 体育祭練習 1

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6・7時間目に行われた体育祭練習の様子です。
どの学年・クラスも計画にのっとっての練習が行われています。練習の成果が出始め、本番に向けてのモチベーションがさらに上がっている様子です。

5/12 作品づくりの前に… 2

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3年3組の美術の授業の様子です。
空想画の作品づくりを始める前に、代表的な作者の「ダリ」について深掘りしていきます。
自分の感じたことをグループで発表し、お互いの考えから新たな発見をしていました。

5/12 作品づくりの前に… 1

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3年3組の美術の授業の様子です。
空想画の作品づくりを始める前に、代表的な作者の「ダリ」について深掘りしていきます。
自分の感じたことをグループで発表し、お互いの考えから新たな発見をしていました。

5/12 学習の方法もさまざま 3

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1年1組の英語の授業の様子です。
be動詞を使った英文を完成させるため、提示された単語の並び替えの学習です。
基本となる文法をしっかりと覚え、今後発展していく学習に備えてほしいと思います。

5/12 学習の方法もさまざま 2

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1年1組の英語の授業の様子です。
be動詞を使った英文を完成させるため、提示された単語の並び替えの学習です。
基本となる文法をしっかりと覚え、今後発展していく学習に備えてほしいと思います。

5/12 学習の方法もさまざま 1

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1年1組の英語の授業の様子です。
be動詞を使った英文を完成させるため、提示された単語の並び替えの学習です。
基本となる文法をしっかりと覚え、今後発展していく学習に備えてほしいと思います。

5/12 金属を加熱すると… 3

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2年5組の理科の授業の様子です。
「いろいろな化学変化」の単元で、「金属を加熱するとどのような変化が起こるか¥をテーマに学習が進められていました。
実験などで確認していくこともありますが、まずは知識をしっかりと身につけてほしいと思います。

5/12 金属を加熱すると… 2

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2年5組の理科の授業の様子です。
「いろいろな化学変化」の単元で、「金属を加熱するとどのような変化が起こるか」をテーマに学習が進められていました。
実験などで確認していくこともありますが、まずは知識をしっかりと身につけてほしいと思います。

5/12 金属を加熱すると… 1

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2年5組の理科の授業の様子です。
「いろいろな化学変化」の単元で、「金属を加熱するとどのような変化が起こるか」をテーマに学習が進められていました。
実験などで確認していくこともありますが、まずは知識をしっかりと身につけてほしいと思います。

5/12 情景を読み取る 3

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3年4組の音楽の授業の様子です。
同声二部合唱で歌われる滝廉太郎作曲の「花」を題材に、どのような情景が歌われているかを考える授業でした。
教科書の写真のとらわれず、歌詞から連想される情景を探っていきます。今後の合唱練習にも生きる重要な学習の一つです。

5/12 情景を読み取る 2

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3年4組の音楽の授業の様子です。
同声二部合唱で歌われる滝廉太郎作曲の「花」を題材に、どのような情景が歌われているかを考える授業でした。
教科書の写真のとらわれず、歌詞から連想される情景を探っていきます。今後の合唱練習にも生きる重要な学習の一つです。

5/12 情景を読み取る 1

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3年4組の音楽の授業の様子です。
同声二部合唱で歌われる滝廉太郎作曲の「花」を題材に、どのような情景が歌われているかを考える授業でした。
教科書の写真のとらわれず、歌詞から連想される情景を探っていきます。今後の合唱練習にも生きる重要な学習の一つです。

5/12 仲間のために… 1

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1年2組の総合的な学習の時間の様子です。
体育祭で使用する学級旗やリレーメンバーの再選抜が行われていました。
各担当がしっかりと活動していました。
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学校行事
12/14 第3回学習診断テスト(3年)

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