算数「図を使って考えよう」の学習です。今日は、増えた数の求め方を図にかいて考えました。数直線を利用することを利点を感じることができました。

　各クラスで、ランプシュードの作成を進めています。色とりどりの作品ができあがりました。渡りに並べられたランプシェードがとてもきれいです。

　理科「音のふしぎ」の学習の学習を行いました。たいこやプラスチックのコップを使って、「音の大きさがかわると、もののふるえ方はどのようにかわるのか」実験しました。正解は・・・。

　写真は、算数「いくつといくつ」の学習の様子です。この日は、７と８をそれぞれ分ける方法を考えました。７は、１と？、２と？、３と？・・・。数図ブロックを使って学習を深めました。

　学校のまわりの様子を話し合いました。東には、西には、北には、南には、それぞれどんなものがたくさんあるでしょう。学校付近の地図や学校から見た風景の写真も利用し、学習を進めました。

　図工「ぐるぐるへび」の活動の様子です。上手に色塗りした後は、はさみでチョキチョキ切り抜きます。くるくる回る長いへびのできあがりです。

　家庭科でナップサック作りに入りました。まだ、スタートしたところですが、みんな集中して作業に取り組んでいます。すぐにでも使えるナップ、丈夫なナップを作りたいです。

　「はしの上で楽しく踊ろう　歌いながらみんなで踊ろう」音楽「はしの上で」で、みんなで演奏しました。ウッドブロックや手拍子を使いながら、リズムにのって表現できました。

　図工で素敵なランプシュードを作成しました。光があたると、まわりにつけた色が、鮮やかに浮き上がってきます。ランプシェードが、渡りに展示されました。

　タブレットを使って、日本の都道府県について復習します。次々と正解が分かるのでとても楽しそうです。繰り返し練習して、定着をはかります。

　道徳で「漫画家　手塚治虫」について話し合いました。乾先生との出会い、「自分のよさを伸ばしなさい」という言葉。自分の個性を伸ばすことの大切さを考えました。

　愛知県の農業や工業、交通などを学習してきました。この日は、まとめの学習に取り組み始めました。愛知県の特色やいいところをみんなに紹介します。どんなまとめになるのか楽しみです。

　図工「ちょきちょきかざり」の学習を行いました。色紙を折って、いろいろな形を切り抜きます。すると・・・。思いがけないような素敵な形がたくさん。

　図工「ひかりのプレゼント」で作った作品が完成し、運動場に出て光の変化を楽しみました。光を通して、いろんな色が映し出され、とてもきれいでした。

　資料「ゆうたのへんしん」を使い、道徳の学習に取り組みました。小学校に入学して１か月半、「１年生としてふさわしい行動とは？」「ちゃんとするってどういうこと？」を軸に生活にについて振り返りました。

　５年生が田植えを行いました。ほとんどの子が生まれて初めての田植えです。ＪＡの方のお話を聞き、一生懸命に苗を植えることができました。秋には、たくさんの米を実らせてほしいです。写真は、学校の職員室前で育てるバケツ稲です。

　この日は、幼こ小連絡会。子ども園の先生方に来ていただき、小学校での子どもたちの様子を見ていただきました。みんな園の先生方が来られてうれしそうでした。園の先生方も、子どもたちの成長をとても喜んでおられました。

　この日は、幼こ小連絡会。子ども園の先生方に来ていただき、小学校での子どもたちの様子を見ていただきました。みんな園の先生方が来られてうれしそうでした。園の先生方も、子どもたちの成長をとても喜んでおられました。

　図工で「きれいな鳥の絵を描こう」に取り組んでいます。現在は下絵を描きました。様々な動きのある大きな鳥の絵を細かく描写できました。これからの学習が楽しみです。

　理科「ものの燃え方」の学習です。この日は、酸素をびんの中に入れ、燃え方がどうなるか実験しました。激しく燃える様子を観て、子どもたちもびっくりしていました。酸素には、ものを燃やす働きが・・・・。