9/5 社会（５年生）
「わたしたちの生活と食料生産」
新潟、東北など、米作りの盛んな地域について、その特色を調べていました。 
9/5 国語（４年生）
「広告を読み比べよう」
身近にある広告を比べ、キャッチコピーやレイアウトなどの違いやその効果について考えていました。 
9/5 国語（１年生）
「あるけあるけ」
教科書のいろいろな言葉に注目しながら、それぞれの考えを発表し合っていました。 
9/5 算数（３年生）
「たし算とひき算」
タブレットを使って暗算ゲームを楽しみながら、いろいろな問題に挑戦していました。 
9/5 生活科（２年生）
自分たちの住んでいる青木小学区について調べています。
タブレットを使って、いろいろなところの様子を見ていました。 
9/4 算数（６年生）
「資料の調べ方」
データのばらつきの様子を表す柱状グラフ（ヒストグラフ）ついて学習します。 表の値をもとに、実際にグラフを書いていました。 
9/4 算数（５年生）
５年生で学習したことを復習するプリントに取り組みながら、これからの準備を進めます。しっかり理解できるよう、がんばっていきましょう。
9/4 社会（６年生）
「貴族のくらし」
平安時代の貴族のくらしについて学習します。 教科書や資料集を見ながら、気づいたことをもとに学習課題を考えていました。 
9/4 外国語（５年生）
「Can you play 〜？」
ＡＬＴの先生と一緒に学習です。 得意なスポーツなどについて尋ねる言い方を学習していました。 
9/4 社会（４年生）
タブレットのスカイメニューに、授業の振り返りを記録していました。
友だちの考えを知ったり、先生から助言をもらったりできるそうです。 
9/4 国語（２年生）
「いろんなおとのあめ」
いろいろな雨の音を表した詩を読んで考えます。 自分の雨の音を考え、タブレットに書くそうです。 
9/4 総合（３年生）
「青木の秘密発見！」
自分たちが住んでいる地区について調べ、考えていきます。 昨年度作ったカルタも活用するそうです。 
9/4 国語（１年生）
「おおきなかぶ」
列ごとに交代しながら、みんなで教科書を音読していました。 
9/1 防災訓練
地震を想定し、シェイクアウト訓練を行いました。
安全確保のために「まず低く、頭を守り、動かない」を実践します。 
9/1 図書館
図書館に新しい本がたくさん入りました。
司書の先生が、わかりやすく並べてくださったので、どんどん借りてくださいね。 
9/1 学習風景５
家庭と連携しながら、子どもたちが、前向きにがんばっていけるよう支えていきたいと思います。よろしくお願いします。
9/1 学習風景４
ご家庭でも子どもたちの様子を見ていただき、気になることがあれば学校までご相談ください。
9/1 学習風景３
生活のリズムが変わる部分もあると思いますので、学習の準備等も確認しながら、ゆっくりと学校生活を進めていきます。
9/1 学習風景２
それぞれの学級・学年で、提出物をチェックしたり、夏休みの思い出を発表したりしていました。
9/1 学習風景１
夏休みが終わり、今日から学校が始まりました。
|
|
|||||||||