7・8・9・10組 大きくなあれ!

4月の終わりに子どもたちが植えた夏野菜
校内整備員さんが
苗が倒れないように
添え木を立てたり、
マルチが風で飛ばされないように
ブロックのおもしを置いてくださったりしました。
子どもたちには、自分たちの取り組みを支えてくださることに感謝しながら
たくさんの夏野菜が収穫できるよう
毎日、しっかり水やりをしてほしいと思います。
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6年 図画工作 墨絵

 墨絵に挑戦しました。色の濃淡で表現していきます。
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5年家庭科 ひと針に思いをこめて

ボタンつけに挑戦しています。
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5年家庭科 ひと針に思いをこめて

ボタンつけに挑戦しています。
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6年理科 体のつくりとはたらき

消化、吸収について調べました。
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5年理科 植物の発芽と成長

種子の中に含まれるデンプンを、ヨウ素液を使って確かめました。
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5年理科 植物の発芽と成長

種子の中に含まれるデンプンを、ヨウ素液を使って確かめました。
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5年理科 植物の発芽と成長

種子の中に含まれるデンプンの存在を、ヨウ素液を使って確認しました。
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6年理科 体のつくりとはたらき

消化、吸収について調べました。
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6年理科 体のつくりとはたらき

消化、吸収のしくみについて調べました。
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5年 泥田遊び

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田植え前に泥で遊びました。
5年生のN.ファミの方が3名参加されました。
下記の活動を行いました。
・田んぼに向かう時の交通安全見守り
・活動中の見守り
・泥田遊びが終わった後の学校で泥落としの補助
ご協力ありがとうございました。

6年理科 体のつくりとはたらき

消化、吸収について調べました。
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6年理科 体のつくりとはたらき

消化、吸収について調べました。
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5年理科 植物の発芽と成長

発芽に必要な条件を、実験によって確かめました。
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5年理科 植物の発芽と成長

発芽に必要な条件を、実験から確かめました。
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5年理科 植物の発芽と成長

種子を半分に割って観察した後、ヨウ素液をかけた変化を観察しました。
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5年理科 植物の発芽と成長

種子を半分に割って観察した後、ヨウ素液をかけた変化を観察しました。
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5年理科 植物の発芽と成長

種子を半分に割って観察した後、ヨウ素液をかけた変化を観察しました。
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5年 連休の思い出

朝の学習の時間に、それぞれの連休の思い出を紹介し合いました。
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5年 連休の思い出

朝の学習の時間で、それぞれの連休の思い出を紹介し合いました。
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