素焼き前のお皿の状態です。

第１回陶芸教室の終わりには、質問や感想が次から次へと出ました。「お皿の縁にひびができたときに、直してくださった液は何ですか」「陶芸を始めたきっかけは何ですか」などの質問に丁寧に答えてくださいました。また、感想では、「今まで陶芸をやってみたいと思っていたので、今日、体験することができて嬉しかったです。」などが出ました。

みんな真剣そのものです。

地域の陶芸家、蛯原五邦さんご夫妻を講師にお招きして、陶芸教室をしていただきました。まず初めに、用意していただいた土をくり抜き、ボウルの底を使って、形を整えました。その後、事前にトレーシングペーパーに描いておいた「ばたっぴぃ」の絵を皿に描き写しました。力加減が難しく、苦戦していた子もいましたが、とても素敵に仕上がりました。お皿の縁を指でなぞって、整え、第１回目の陶芸教室終了です。次の絵付け体験もとても楽しみです。

遊具の遊び方を確認し、実際に遊んでみました。高学年として、下の学年に安全な遊び方を伝えていけるといいですね。

第２回目の通学班会を行いました。自分たちの登下校の様子を振り返り、歩き方や危険な箇所について、みんなで話し合いました。これからも安全にみんなで登下校しようと、真剣に話し合いを行うことができていました。

来週の月曜日からは、長い休み時間に遊具を使うことができます。とても楽しみです。

授業の中で、新しい遊具の使い方を確認しました。雨だったり、WBGTが高くて外に出られなかったりして、なかなか遊具で遊ぶことができなかったので、今日をとても楽しみにしていました。先生の説明を真剣に聞き、楽しく活動することができました。

朝、子どもたちの登校の様子を見に行ったときに、空を見上げたら秋めいていることに気付きました。秋を感じられましたが、日差しはまだまだ強く、子どもたちは汗をかきながら登校していました。そのような中でも、登校を見守っていただき、ありがとうございます。

本日は下校時に雨が降っていました。線状降水帯ができるという予報もあり、教員が下校指導を行いました。途中、大雨になることはなく、無事にみんなが下校できて安心しました。

　土団子が出来上がったら、丸くて傷がなくてよく輝いている土団子コンテストをしました。上位に選ばれた人は、手作りトロフィーをいただきました。
　家に持ち帰ってからも、手でころころ転がし続けるともっともっと光輝くスーパー土団子になるそうです。

　ものづくりサポートセンターから講師の先生を招いて、土団子の作り方を教えていただきました。材料は、赤津粘土という陶器を作るときに使うなめらかな土です。
　各班に1人ずつサポーターの方がついてくださって、丁寧に教えてくださいました。始めはでこぼこの粘土の塊でしたが、根気よく手で転がしたりフィルムケースを使って凹凸を取ったりしていると、少しずつ艶が出てきました。
　

夏休み前に分厚い本の間に挟んでおいたアサガオの押し花が出来上がったので、それを使って「おしばなかざり／したじき」を作りました。ラミネートするのは、初めてで、慎重に作業していました。出来上がった作品を手に、みんなで写真を撮りました。

休み時間に６年生の発案で、体育館で全校遊びがありました。６年生は、「思ったよりもたくさんの子たちが来てくれて、嬉しかった」と言っていました。雨が降ったり、WBGTが高かったりして外で遊べないみんなのために、一生懸命考えてくれる６年生、本当に素敵です。

３・４年生の出前講座に来てくださった講師の方を、代表児童が教室までご案内しました。
代表児童が自己紹介をすると、講師の方もにこにこと喜んでくださいました。
「おもてなしの心」を大切にし、行動できる大畑っ子です。

　2年生は夏休み前に制作した「くしゃくしゃぎゅ」の作品の鑑賞会をしました。
　鑑賞会では、Microsoft OneNoteを使用し、友達の作品のよいところを写真に撮ったり、文章でまとめたりしました。子どもたちは、友達の作品のよいところをたくさん探そうと、一生懸命取り組んでいました。

今日も大畑っ子たちが、地域の方々に見守られながら元気に登校してくる姿を見ることができ、うれしく思っています。
通学路に（写真にあげた）「マルバルコウソウ」が咲いていました。花言葉は、「常に愛らしい」だそうです。まるで、大畑っ子のようですね。

本日も下校時、暑かったため、教員が下校指導を行いました。通学班ごとに担当の教員が付き添い、集合場所まで一緒に歩きました。安全に下校ができてよかったです。途中までお迎えに来てくださった見守り隊や保護者の皆様に感謝いたします。

今日も朝から蒸し暑くなりました。そんな中、子どもたちが安全に登校できるよう、声掛けや見守りをしていただきありがとうございます。

色画用紙を折って立たせて作品づくりをしました。子どもたちの中から「みんなのまちをつくろう」という声が上がり、それぞれが街にありそうなものを考えて作りました。折ったはいいけれど、立たせるにはどうしたらいいか、絵はどんなふうに描こう、別の紙を貼ったらどうなるかなど考え、工夫していました。