さつまいもの収穫です。
大きないもが出てきて、大興奮です。

１年生の運動会の練習の声が聞こえてきたので、運動場に出るとすでに終わっていました。
残念そうに立っていると、残っていた3人がポーズを取ってくれました。

食の安全・安心への取り組みの学習でした。
動画を見て、日本の食糧事情を考え、安全に食品を提供する方法や生産者の取り組みを学びました。

鑑賞の時間でした。
日本の民謡を聴き、使われている楽器や唄い方で気づいたことをメモしていきました。

空の青さに思わず感動してしまいました。
運動会の日、こんな色の空だといいな。

お仕事調べをしています。
資料を使って、おすすめの職業を調べていきます。

「6時間目にお楽しみ会があるから、来て」
と４年生の子が誘ってくれました。
ハロウィン🎃パーティーをしていました。
くじ引きやなぞなぞ、つり、ボーリングなど、いろいろ楽しませてくれました。

拡大と縮小のまとめをしました。
さすが６年生です。上手にコンパスを使って、三角形をささっと描きました。

「校長先生、見て見て」
うれしそうに描いた絵を見せてくれました。
「上手に描けたね」
ほとんどの子が完成しました。
もうすぐ完成の子もいます。

難しい漢字もあるけれど、算数が好きでがんばっています。

拡大と縮小の学習です。

２年生が作った「手作り楽器」の使い方を１年生に説明します。
２年生はわかりやすく説明するために、何回も練習してきました。
上手にできるかな？

大玉送りの練習の後は、赤白に分かれて応援の練習をしました。
どちらも声がしっかり出ていました。

３時間目は「みんなで　よいしょ（大玉送り）」の全校練習をしました。
６年生がスタートとゴール、折り返し地点の大玉を転がします。
今日は2対1で白が勝ちました。

コンパスを使ってポストまでの距離を測りました。
コンパスって、円を描くだけではないって分かりました。

「いろいろなふね」のフェリーボートについて学習しました。
フェリーボートのまとめカードを仕上げました。

縮小図の代表である地図を見て考えました。
教科書にある1／25000の地図を見て、「実際は25000倍」を感じ取れたかな？

体育館の足場が外れました。
屋根がとてもきれいです。
新しい遊具も顔を出しました。
早く遊びたいです。もう少し待っていてね。

運動場で、自分の場所（位置）の確認をしました。
しばらく運動会の練習ができなかったけれど、焦らなくて大丈夫。
運動会を楽しみましょう。

ほとんど意見交流は終了し、振り返りの場面でした。
教材文「団地と子犬」は規則やルールについて考える話でした。
目の見えない犬を拾ってきた子どもたちの思いが大人たちを動かしました。
ルールは守らなければならないものです。でも、一番大切なことは・・・。