１１月８日（水）に学芸会の下見会を行いました。１〜４年生劇「うみのむこうはおにがしま」では、自分のセリフをすでに台本無しで覚えていることや、それぞれ振り付けを考えて表現していたことを評価してもらいました。５・６年生劇「徳川家康　〜天下統一物語〜」では、セリフが多く、複数の役を演じる難しい内容の中でも、堂々と演技ができていたことを評価してもらいました。新しい課題も見つけることできたので、更なる皆さんの頑張りが楽しみです。

１・２年生が畑で育てたサツマイモ。
大きく立派に育ちました。
この次は？
美味しくいただきたいですね。

青空の下、健脚自慢？の参加者が６０人ほど集まり、伊勢街峠を愛する会主催の寧比曽岳ハイキングが実施されました。
明和小学校からは、児童３名とその保護者、ＡＬＴ、校長が参加しました。
豊田市の森林課の方から、森の植生やブナの木・ミズナラの木などの特徴について教えていただきながらハイキングを楽しみました。
山頂でのフルーツポンチや下山後の五平餅を美味しくいただきました。

　学芸会の練習に日々力を入れて取り組んでいます。劇で使う衣装や小道具は担任の先生手作りのものも多く、子どもたちは嬉しそうに身に着けていました。３年生以上は放送係や舞台係など、係の仕事でも活躍できるようにこれから準備を進めていきます。

　１１月６日（月）に足助中栄養教諭が来校し、「給食ができるまで」の食に関する指導を行いました。給食センターでは美味しい給食を届けることができるように、たくさんの人が一生懸命働いていることがわかりました。子どもたちは初めて見る給食センターの施設や調理の工程に目を輝かせて、「これからは給食を美味しく残さずに食べたい」という感想を発表しました。

本日、下校時に「五反田レンジャー」が誕生しました。
その任務は「棒の手を使って平和を守ること」だそうです。
明日から３連休です。楽しい時間を過ごせるといいですね。
５日（日）の寧比曽岳ハイキング、天気はどうでしょうか？

下校時刻直前、明和小学校に〇〇レンジャーが誕生しました。
レンジャーの隊員一人一人がそれぞれの役割をもっているようです。
明和小学校の安全を守ってくださいね。期待しています。

１０月３日の学校林調査に引き続き、講師として龍頭さんと吉田さんに来ていただき、高学年が間伐体験をしました。
見晴台横の安藤さんの山をお借りして学習しました。
木の高さを予想して、木々の密集の様子を観察してから伐採です。一人一人が順番に鋸を引き、木の中央付近にかけたロープを引っ張り、無事に檜の間伐を成し遂げました。

１５０周年記念式典を終え、今日から学芸会に向けての練習モードに入りました。
先ずは、０時間目に中高学年が楽器の移動を行いました。

最後は「あかだわ夏祭り音頭」です。
子どもたちが中心になって、その周りを大人が取り囲み、参加者が一体となって踊りました。
１５０周年記念式典・祝賀会は大盛況でした。

祝賀会のスタートは、全校児童による「明和太鼓」の演奏でした。
気持ちを一つにして、力強い掛け声と太鼓の響きが、会場に広がりました。
最高の演奏、ありがとう！

多くのご来賓の皆様からご祝辞をいただきました。
その後、１５０年の明和小の歩み（スライド）を鑑賞しました。

本日、１５０周年記念式典を行いました。
実行委員をはじめ各担当者は８時に集合し、準備を始めました。
予定通り、１０時に式典が始まりました。

10月27日（金）に中学年が校外学習で自然観察の森に行きました。前回7月に見た動植物が今どのような様子か観察し、動植物ごとに季節によって様子の違いがあることを学習しました。子どもたちはレンジャーさんに気づいたことをさまざま質問するなど、積極的に学習に取り組むことができました。

日曜日に行われる１５０周年記念式典に向けて、「明和太鼓」「あかだわ夏祭り音頭」の練習をしました。
本番前の最後の練習、太鼓も踊りも今までの中で最高の仕上がりになっています。
記念式典当日の活躍を期待しています。

４時間目は、低学年の音楽と中学年の外国語活動でした。
低学年はタブレット端末を使い、見つけた音を発表ノートにまとめました。
中学年は「好きな時刻」聞き合う活動を参観者を巻き込みながら行っていました。

今日は、教育委員会の先生方をお招きしての学校訪問がありました。
各学級、授業の様子を見てもらいました。
３時間目は、高学年の国語とたいよう学級の道徳でした。
高学年はタブレット端末を使ってテクノロジー会議を行いました。
たいよう学級は「お母さんのせいきゅう書」という題材に取り組んでいました。
明和っ子一人一人の頑張っている姿をしっかり見てもらうことができました。

１０月２０日（金）に近隣の５つの小学校とオンラインで研究授業を行いました。一人ひとり自分の考えをもって、積極的にディスカッションに参加することができました。また、みんなの考えを聞くことで、友達の意見を取り入れた発言をすることができました。

本日５時間目に、全校児童が里山の看板取付を行いました。
「コナラ」「アベマキ」等、一人一人がドリルを持って、看板を木ねじで締め付けました。
斜面での取付は、足下が不安定でした。慣れない作業でしたが、無事に完了しました。

本日５時間目、５校（大蔵、萩野、明和、新盛、御蔵）のオンライン学習（高学年・国語科）を行いました。
今日の授業の続きは、２０日（金）に大蔵小学校で開催される「愛知県へき地複式小規模学校教育研究大会」のときに行われます。協力校としての活躍を楽しみにしています。