ターザンロープや縄の吊り橋など思い思いに楽しみました。

2日目の午後は、また山を満喫しました。

?今日の夜に、ファイヤーをやった場所です。昼間は、雰囲気も違いましたね。

　

柿の木には、実がなっていました。そのことに気づいて、教えてくれか子が。ありがとう。気づく心の目は、大事です。
また、班ごとの作戦もあるようでした。仲間と協力したり、相談したりしながらのオリエンテーリングでした。

山から降りてくる子たちにも出会いました。

ポイントを見つけると、みんなでクイズの答えを考えます。そして、また次のポイントへ出発。

ファミリーサイトで、しばし休憩をとるグループも。天気がよかったのでちょうどよい休憩タイムだと思いました。

所員さんから、植物は集めてもよいと話がありました。途中で、ハートの葉っぱを見せてくれる子がいました。大きな葉っぱをゲットして見せてくれる子もいました。

　上の写真は1組の理科の様子です。音の伝わり方を糸電話を使って学習しました。下の写真は4組の国語の授業です。グループでの話し合いができるように、今後の学習の見通しを立てていました。

こんなけっこう険しい道を通っていくグループもありました。チャレンジャーです。

この写真は、9月13日の家庭科の授業の様子です。
衣服についての学習だったのですが、ハンドサインでしっかり考えを示して、取り組んでいました。

6年生では、9月25日からの修学旅行に向けて、実行委員を中心に準備を進めています。
この写真は、修学旅行実行委員の話し合いの様子です。
「見学の仕方」「ホテルでのマナー」などのルールも子どもたちでどうしたらよいのかを話し合っています。

9月7日(木)に、6年生は学年集会を行いました。
内容は、修学旅行についてです。
修学旅行実行委員が、この日までに話し合って決めたテーマを発表し、各クラスで当日までにどのようなことを準備していけばよいかの見通しをもちました。

ここは、やまびこの丘です。
ヤッホーと叫ぶと、周りの友達からのお返しが。微笑ましかったです。

　

　

これは、まだけっこう体力が残っていそうです。がんばれ。

グループでバラバラにならないようにポイントを探して回ります。