中学年のプール開きの様子をお知らせします。体操、シャワーの後、水慣れをしてプールの感触を楽しみました。水温は少し冷たく感じるくらいと思うのですが、いい天気とやる気で子どもたちの表情からネガティブな様子は全く感じることができませんでした。

　くすのき学級のプール開きと国語の授業の様子をお知らせします。プールでは、水を怖がることもなく、積極的に宝探しにチャレンジしていました。国語は、音読を中心に行いましたが、上手に読めるし、内容を質問してもすらすら答えることができました。

　体操、水慣れの後、宝探しを行いました。水面の宝は簡単に取れますが、水中や水底の宝は、潜って取る必要が出てきます。そんなことは、お茶の子さいさいと積極的に活動することができました。

　本日、晴天の中プール開きを行いました。低学年の活動の様子をお知らせします。ずっと雨予報でしたが、子どもたちの心がけがよかったせいか、いい天気のもと楽しく活動できました。

　本日児童下校後、教職員研修を行いました。プール開きを明日に控え、救急救命講習及びAED研修を行いました。子どもたちの安全を第一に考え授業を行っていきますが、念には念を入れての講習です。
　明日の天気は何とも言えませんが、子どもたちが水泳学習を楽しみながらできるといいなと思っています。

　６年生の外国語と算数の授業の様子をお知らせします。外国語は、発表の質をさらに高めるための時間でした。友達に発表を聴いてもらい、アドバイスを基に微調整を行いました。
　算数は「分数×分数」の復習です。かけ算はいいけれど、割り算になると…という子が多いと思いますが、次時からは割り算です！

　あすなろ学級の授業の様子をお知らせします。全校集会の合唱発表と交流体育の「タオルバレー」の様子です。友達と協力しながら、活動することができました。

　５年生の算数と体育の授業の様子をお知らせします。算数は「小数÷小数」の学習でした。割り算への苦手意識、小数の苦手意識が一気に来る問題ですが、逆の考え方をすれば、これが分かれば怖いものなしです。落ち着いて考え、やり方をつかんでしまえば大丈夫のはずです！

　４年生の理科と算数の授業の様子をお知らせします。理科は、キットを使って学んでいますが、本時の課題は「乾電池の向きを変えると、電流の向きも変わるのか」でした。どんな結果になったのでしょうね。
　算数は、一億を遥かに超える数を黒板に書き、全員で読み方を確認している様子です。

　２年生の国語と算数の授業の様子をお知らせします。国語は漢字の学習、算数は「たし算とひき算の筆算」の学習でした。小学校の学習の重要ポイントの一つが、この筆算がきちんと理解できるかどうかです。しっかり、、身に付けてほしいと思います。

　くすのき学級の体育「折り返しリレー」の授業の様子をお知らせします。交流の体育で、赤白に分かれて行いました。赤チームの一員として、ルールを守って、全力で行うことができました。

　３年生の社会「新聞づくり」の授業の様子をお知らせします。本時は、学習を効率的に行うための、新しいアプリを使うオリエンテーションも兼ねました。写真は、アプリのインストール作業を行っている場面です。

　１年生の体育「折り返しリレー」の様子をお知らせします。赤白の２チームに分かれ、ボールをバトンにして、折り返しリレーを行いました。
　素早くボールパスをすることは大切ですが、ボールをもらう前に線を超えないこと、ゴールしたらきちんと整列することなど、ルールを守って楽しみました。

　本日延期をしていた全校集会を行いました。校長の話は、以前のＨＰ（読み聞かせの記事）での宣言通り、くすのきしげのり氏の「おこだでませんように」の読み聞かせを行いました。
　今回の全校集会は子どもたちの発表の場も多く、５年生の音楽発表「ビリーブ」と、環境委員による手作りＶＴＲを使った「清掃活動の仕方」のレクチャーがありました。子どもたちの活躍の場を全校で見守ることができるって、いいものですね！

　高学年のスマホ教室の様子です。４〜６年生は一緒に体育館にて行いました。また、この後、本校の情報化推進員が、希望された保護者の方を対象に「タブレット操作講習会」を行いました。
　私もそうですが、タブレットの扱いには困ることが多いですね。そんな方に少しでもお役に立てればいいなと考え、行っています。

　授業参観の後、親子スマホ教室を行いました。タブレットやスマホなどの情報機器は便利だけでなく、とても危険を秘めているものであることを、親子一緒に学ぶ機会です。近年、保護者の方からのリクエストも多く、このような形で開催しています。

　あすくす学級の授業参観の様子をお知らせします。あすなろ学級は国語「世界でいちばんやかましい音」でした。空き缶を使って「やかましい音」を再現している場面です。
　くすのき学級は算数「かずとすうじ」の授業でしたが、果物の数を発表することはお茶の子さいさいで、３本のバナナを「three bananas」、５個のミカンを「five oranges」と、とてもネイティブな英語で答えることができました。まさにカリキュラムマネージメントの見本のような授業でしたが、その発音のよさには、「びっくり！！！」でした。

　６年生の授業参観の様子をお知らせします。６年生は算数「分数×分数」の授業でした。計算のきまりを使って、算数の掟である「はかせ」を意識して問題を解きました。

　５年生の授業参観の様子をお知らせします。５年生は、算数「小数でわる筆算の仕方」について学びました。小数点を同じけた数だけ右に移して、わる数を整数にすることがポイントです。
　また、算数の授業を少し早く終え、野外学習説明会も行いました。

　４年生の授業参観の様子をお知らせします。４年生は算数「一億を超える数」をクイズ形式にして、グループ対抗クイズ大会を行いました。
　出題者からお題を聴き、グループでホワイトボードに記入して、正しいかどうかを確かめました。