３年生で、プログラミングの学習をしていました。今日は「８時２５分までに宿題を出して読書ができるプログラムをくもう」をテーマに、各自で朝の動き方を考えました。目をつぶって、朝の自分の動きを思い出しながら、少しでも早く準備ができるプログラムを考えました。その後、学習用タブレットの発表ノート機能を使ってグループ内で各自のプログラムを共有し、アドバイスをし合っていました。今後も身近な話題をテーマに、プログラミング的思考を育んでいきます。

今日の給食は、豊田ブランドの日でした。童っ子が楽しみにしていた、豊田の桃ゼリーです。みんなで美味しくいただきました。「今週の給食はいいものが続くんだよね〜」と教えてくれた子がいました。好き嫌いせずにもりもり食べて大きく成長してほしいです。

今日は、雲の多い１日となっていますが、子どもたちにとっては、外遊びがおもいきりできるよい日となりました。休み時間には、運動場で思い切り体を動かしている子がたくさんいました。いい笑顔です。

今日の２時間目に、父母教師会主催の交通安全教室が４年生から６年生を対象に行われました。少しでも自転車の事故を減らしたいと役員の方々が一生懸命準備をしてくださいました。豊田中央自動車学校の方を講師にまねき、被害者にも加害者にもならないためにどうすればよいのかをみんなで考えました。会の終わりには、代表の６年生が、自身の経験もふまえて感想を述べるなど、子どもたちも自分事として考えられたようです。

今日は下校時に激しい雷雨となったため、１年生から４年生の下校時刻を見合わせました。多くの保護者の方がお迎えにきてくださったり、安心安全ボランティアの方々には１時間待っていただいたりしました。皆様のご協力のおかげで大きな混乱もなく、無事に下校できました。本当にありがとうございました。今後もご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

今日は休み時間も雨が降っていて、外で遊べませんでした。休み時間は、友達と校内を散歩している子も多かったです。好きなことに夢中になっている子や、中には、お手伝いをしてくれる子もいました。

４年生の国語科では、よりよい話し合いができる力を身につけるための学習に取り組んでいます。今日は、その話し合いのテーマを決めるために、各自が悩んでいることを書き出していました。「おこづかいが少なくて嫌だな」とか「朝、起きられなくて困っているよ」など、周りのみんなも「わかる！　自分も同じだよ」と言いたくなる悩みもあれば、「シラスが買ってもらえない」というその子のこだわりの詰まった悩みもあり、教室は盛り上がっていました。

新しい１週間が始まりました。
今日は雨が降りやすい天気のようですが、西の空にきれいな虹が２本かかっていて、気持ちのよい朝となっています。
今週も素敵な１週間になりそうです。

学校だより　童の心　第５号をアップしました。
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山の子学級のみなさんが、秋野菜を植えるために畑の準備をしました。みんなで一生懸命雑草を抜いていたのですが、土が固くて困っていました。すると、たまたま通りかかった地域の川上さんが耕運機を使ってお手伝いをしてくださったのです！まさに救世主！大変ありがたかったです。地域の方に支えられて童っ子は育っています。

夏の間、たくさんの花を咲かせてくれたアサガオの葉っぱも少しずつ色が変わってきました。これまで、１年生の生活科では、葉っぱを使っていろいろな遊びをしてきました。今日はそれを学習用タブレットを使ってまとめていました。発表が楽しみです。

廊下ですれ違った３年生がとてもよく挨拶をしてくれました。担任の先生に聞いてみると、国語科「グループの合言葉を決めよう」の学習で、グループの話し合いをして、挨拶の合言葉を決めたことがわかりました。素敵な合言葉ですね。そして、それをきちんと実行できるところも素敵だなと思いました。

今日も、２年生が朝の会をがんばっていました。畑で取ってきた大きなかぼちゃを見て盛り上がったり、先生の話を真剣に聞いたり、メリハリのある朝の会ができています。黒板にみんなのよいところが書かれている学級もありました。

図書館では、図書館ボランティアの方が活動されていました。６年生の卒業記念になるようにと、きれいなしおりをたくさん作ってみえました。子どもたちのためにいつもありがとうございます！

９月２６日（火）学校公開のお知らせの案内をアップしました。

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９月学校公開の案内

９月２６日（火）家庭教育講演会の参加申し込みの案内をアップしました。
参加を希望される保護者の方は、こちらからお申し込みください。

こちらからご覧ください
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家庭教育講演会参加申し込み

今日は月に一度の読み聞かせの日でした。今回もたくさんのボランティアの方に来ていただきました。高学年の教室でもページがめくられるたびに、「おー」と歓声があがるくらい、子どもたちは夢中になって聞いていました。次回の読み聞かせが待ち遠しいです。

１年生の国語科の学習では、スピーチの勉強をしています。相手にわかりやすく伝えるために、どんな話し方をすればよいのか考えました。また、聞き方も勉強しました。どの子も恥ずかしがらないで、上手に発表ができました。

５年２組の教室で、３年生担任の小野先生が道徳科の授業を行いました。小野先生は、本校の道徳主任として、先生達の力量向上のために、いろいろな学級で道徳科の授業を行ってくれています。

今日は「森の絵」という資料をもとに、よりよいクラスについて考えました。資料の中の文男君は、自分のことよりもみんなのことを考えられる素敵な子です。「５年２組のみんなが全員文男君になったらよいクラスになるよね」という先生からの提案に、みんなは「ん？」と黙り込んでしまいました。「ちょっとそれは違うと思う」というつぶやきから、よりよいクラスにするために、自分たちがどうすれば良いのかを考えていきました。５年２組がますます素敵な学級になりそうです。

「２年生の朝の会や帰りの会がとても上手にできるよ」という噂を聞いたので、２年４組の教室を覗いてみました。すると、噂通り、２年生とは思えないほど、しっかり朝の会をやっていました。時間になると先生が声をかけなくても自分たちで声をかけあって始めていました。スピーチの時間は、集中して友達の話を聞いて、たくさんの子が感想を伝えていました。よい１日のスタートをきるためにも、朝の会は大切です。２年生の他のクラスでも、充実した朝の会になるようがんばっています。