算数の教科書の課題に真剣に取り組んでいました。

３・４年生が総合的な学習の時間で取り組んでいる円山水族館です。魚は学校の前を流れる阿摺川で捕りました。

学校北側の斜面にある栗を拾いに行きました。

自分たちで考えた鐘の音を合わせて歌いました。

3年生は、コンパスを使って円の勉強をしました。
4年生は、割合の勉強をしました。

虫や動物の絵を描いて歯ブラシをつけると力士の完成です。

校外学習で、足助消防署、足助の町にある重要文化財 旧鈴木家住宅に行きました。足助消防署では、消防士の方から、消防士の仕事、消防自動車について説明してもらいました。旧鈴木家住宅では、重要文化財として復元された大商屋を係の方の説明を聞きながら見学しました。

振り子の実験を行いました。おもりの重さを変えながら、１０往復する時間を計測しました。

計算問題を行いました。1問1問正確に答えを導き出しました。

東日本大震災のときのお話をもとに学習を行いました。地震で被害にあった写真を見て、感想を発表しました。

５校とオンライン授業を行いました。国語科の「『弱いロボット』だからできること」の学習で、他校の子の考えを聞くことができました。

地域探検を行いました。地域の様子を観察した後は、地域講師からピザの作り方を教えていただきました。自分たちで作ったピザを窯で焼いて食べました。

校長先生からは、目の愛護デーについての話がありました。
今月の生活目標・健康目標について発表がありました。
保健給食委員会からは、「腰ピン週間」についての発表がありました。ストレッチに仕方も丁寧に説明してくれました。

年表を使って、外国との関わりを時代ごとに振り返りました。

日陰と日向での気温の違いを、時刻ごとに観察しました。

壁逆立ちに挑戦しました。みんな逆さになるのを怖がらず楽しんでいました。

高跳びの練習を行いました。

リコーダーとオルガンに分かれて、合唱の練習をしました。

一人一人担当する楽器を決めて、合奏練習をしました。

作品の背景と登場する人や動物を描きました。