和（日本）の文化について、各自のテーマに沿って、学習用タブレットを活用して調べました。

御蔵駐在所へ見学に行ったまとめをしました。駐在さんから聞いてまとめた学習プリントをもとに、話し合いました。

一文字ずつていねいに書きました。1時間、集中して取り組んでいます。

プリント学習を行いました。プリントにはクイズもあり、楽しんで学習しました。

みくらタイムに全校で「ドロケイ」をしました。５・６年生が企画してくれました。

環境によい消費生活について、自分の体験を含めて考えました。

読書感想画を描きました。本の内容からイメージをふくらませ、色を付けていきました。

なわとびを行いました。いろいろな跳び方にチャレンジしました。

算数セットのお金を使って、買い物の勉強をしました。

もののとけ方について復習しました。
また、アルコールランプの使い方を確認しました。

ALTの先生と一緒に、「Do you have〜？」を使って勉強をしました。
ペアになって筆箱の中身当てクイズをしました。

英語でじゃんけんをしました。勝った子はカードをゲットできます。

「Do you have〜？」を使って、ペアの子がタブレットで選んだ筆記用具を聞き出しました。

水に溶けたミョウバンを取り出す方法を考えて実験をしました。

好きな絵本を題材にして、印象に残ったことを絵に描きました。

歌に合わせて手拍子でリズムをとりました。

遠近法を取り入れた作品を描くために、遠近法を使った練習をしました

学習課題に沿って、学習を進めていきました。

学習したことのまとめとして、学習プリントに取り組みました。

体力づくりに集会室の中を走りました。