国語で、生活に役立つ知恵や教えなどを含んだ短い言葉「ことわざ」や昔の話がもとになってできた言葉「故事成語」について学習しました。「さるも木から落ちる」など、ことわざを調べて、カードに書き込みました。

　国語で、元の言葉の意味とは違う新しい意味を表す言い方「慣用句」について学習しました。「ねこの手もかりたい」「道草を食う」「あの子とは馬が合う」など。四択クイズにチャレンジです。

　写真は、算数「かさ」の学習の様子です。ペットボトルやバケツは、１リットルより多いのか少ないのか、実験で確かめます。みんな興味津々です。中には身を乗り出すように注目している子も。

　夏休みを前に、みんなで大掃除を行いました。机やいすを運び出したり、ロッカーや机の中を整頓したり。これで気持ちよく夏休みを迎えられそうです。

　図工「のぞいてみると」の作品を制作中です。箱の中にいれる球を作ったり、絵の具で箱の中を色付けしたり、自分で想像した世界を自由に表現しています。すごく楽しそうです。

　準備を進めてきた夏のクイズ大会を実施しました。低学年の子どもたちが問題を出題したり、高学年の子どもたちが出題したり、それぞれに応じた問題の工夫がされていました。みんな、楽しそうに参加することができました。

　写真のグラフは、農家で働く人々の減少を表しているグラフです。日本の農業の現状を一端を表しています。この日は、米作り農家のかかえる課題や新しい取り組みを学習しました。

　国語「広告を読みくらべよう」の学習を行ってきました。この日は、高齢者の方々が買いたくなる広告をつくることが課題でした。写真や商品名、キャッチコピーなどを工夫してつくります。

　英語で「おすすめの国を紹介しよう」に取り組んできました。世界にはたくさんの国があり、それぞれ特徴をもっています。食べ物や文化などを紹介し、興味をもってくれるようスピーチします。

　国語「サツマイモのそだて方」では、２つの文章を比較し、その違いについて考えます。見出しがあると、どんなことが分かりやすいのかも学習していきます。

　お店で働く人の学習です。この日は、どのお店でよく買い物をしているのか、みんなで話し合いました。どうしてそう予想したのか、その理由まで考えました。

　４月から４か月。夏休みを前に、みんなでお楽しみ会を行いました。写真は、いす取りゲームの様子です。クラスでの楽しい思い出を胸に、いよいよ夏休みです。

　「美山小学校の学区のここがすごい」と題して、追求活動に取り組んできました。家が多いことやコンビニエンスストアがたくさんあること、高速道路にもすぐに乗れること、トヨタ自動車の工場で多くの人が働いていることに気づきました。

　作曲家山田耕筰の作品と言えば、「待ちぼうけ」「赤とんぼ」。いつまでも語り継ぎたい曲です。今日は、これらの曲を鑑賞しました。どんなことを感じてくれたかな。

　四角形の４つの角の大きさの和を求めました。最初は、四角形の角を切り取って、１つの点に集めて調べました。その後は、四角形の中にできる三角形をもとに考えました。４つの角の和は３６０度です。

　四角形の４つの角の大きさの和を求めました。最初は、四角形の角を切り取って、１つの点に集めて調べました。その後は、四角形の中にできる三角形をもとに考えました。４つの角の和は３６０度です。

　図工「水の流れのように」を各クラスで取り組んでいます。水が流れを表現するのですが、子どもたちがつくる作品は、みんな個性的で、全く違います。集中して黙々と取り組む素敵な姿が見られます。

　国語で、ローマ字を学習しました。ローマ字は、看板やペットボトル、学校名など様々なところで使われています。これから、ローマ字の表記の仕方を学んでいきます。

　生活科で「水遊びをしよう」に取り組みました。教室にもどって、楽しかった活動の記録を絵日記にまとめます。水の特性や不思議さ、大切さなど、いろんなことを学ぶことができます。

　豊田市下水道局の方を講師としてお招きし、下水道についての出前授業を実施しました。いつも使っている水道の水は、どこへどうやって流れていくのだろう。子どもたちの疑問が、また一つ解決されました。