１,２学級の道徳の授業の様子です。
「アイツだけ、ずるい！」という資料を使って、『公平』について考えていました。
それぞれの人の能力や特性をしっかりと理解し、それに合った対応をすることの大切さを学んでいました。

２年２組の技術の授業の様子です。
これまでグループで準備を進めてきた「神(紙)レク審査会」が行われていました。
各グループのアイデアいっぱいのレクを体験し、とても盛り上がった発表会になりました。

２年２組の技術の授業の様子です。
これまでグループで準備を進めてきた「神(紙)レク審査会」が行われていました。
各グループのアイデアいっぱいのレクを体験し、とても盛り上がった発表会になりました。

２年２組の技術の授業の様子です。
これまでグループで準備を進めてきた「神(紙)レク審査会」が行われていました。
各グループのアイデアいっぱいのレクを体験し、とても盛り上がった発表会になりました。

３年１組の美術の授業の様子です。
これまでグループで考えてきたアート画像で作った、オリジナルストーリーの発表会が行われていました。
絵画や彫刻など、見る人によって感じ方が違う感覚を、この学習で体験していました。

３年１組の美術の授業の様子です。
これまでグループで考えてきたアート画像で作った、オリジナルストーリーの発表会が行われていました。
絵画や彫刻など、見る人によって感じ方が違う感覚を、この学習で体験していました。

１年４組の社会の授業の様子です。
世界地図の使い分けについて学んでいました。
大きく４つのパターンに分かれる世界地図。特徴や違いは、用途によって分かれていることを確認しました。

１年４組の社会の授業の様子です。
世界地図の使い分けについて学んでいました。
大きく４つのパターンに分かれる世界地図。特徴や違いは、用途によって分かれていることを確認しました。

１年３組の理科の授業の様子です。
「花のつくりを調べよう」をテーマに学習が進められていました。
各パーツをしっかりと観察し、仲間と意見を交換したりしながら、ノートにまとめていました。

１年３組の理科の授業の様子です。
「花のつくりを調べよう」をテーマに学習が進められていました。
各パーツをしっかりと観察し、仲間と意見を交換したりしながら、ノートにまとめていました。

１年２組の英語の授業の様子です。
いよいよ本格的に単元の学習に入り、今日は動詞について学んでいました。
説明されていることを聞き逃さないよう、プリントに必死にメモしている姿が印象的でした。

２年５組の美術の授業の様子です。
「一点透視図法」という技法を用いて、作治図の学習が行われていました。
この図法で描かれた有名な作品『最後の晩餐』も鑑賞し、そのすごさも体感しているようでした。

２年５組の美術の授業の様子です。
「一点透視図法」という技法を用いて、作治図の学習が行われていました。
この図法で描かれた有名な作品『最後の晩餐』も鑑賞し、そのすごさも体感しているようでした。

２年５組の美術の授業の様子です。
「一点透視図法」という技法を用いて、作治図の学習が行われていました。
この図法で描かれた有名な作品『最後の晩餐』も鑑賞し、そのすごさも体感しているようでした。

２年２組の数学の授業の米須です。
多項式の加減の学習で、演習問題に取り組んでいました。
基礎的な計算方法から発展し、素早く正確に答えを導き出せるよう、今後も学習を続けてほしいと思います。

２年２組の数学の授業の米須です。
多項式の加減の学習で、演習問題に取り組んでいました。
基礎的な計算方法から発展し、素早く正確に答えを導き出せるよう、今後も学習を続けてほしいと思います。

２年３組の家庭科の授業の様子です。
食生活を振り返るため、「朝食が必要な理由をプレゼンしよう」というテーマで、発表の準備に取り組んでました。
単に調べたことをまとめるのではなく、グループの考えもしっかり示せるように話し合っていました。

２年３組の家庭科の授業の様子です。
食生活を振り返るため、「朝食が必要な理由をプレゼンしよう」というテーマで、発表の準備に取り組んでました。
単に調べたことをまとめるのではなく、グループの考えもしっかり示せるように話し合っていました。

２年３組の家庭科の授業の様子です。
食生活を振り返るため、「朝食が必要な理由をプレゼンしよう」というテーマで、発表の準備に取り組んでました。
単に調べたことをまとめるのではなく、グループの考えもしっかり示せるように話し合っていました。

２年４組の技術の授業の様子です。
「神(紙)レクを発表しよう」をテーマに活動が行われていました。
仲間が楽しめるプレゼンの仕方を工夫してアイデアが紹介され、発表会はたいへん盛り上がりました。