南街で写真を撮りました。

出発と到着の様子です。

バスの様子です🚌

楽しんでいます♪

はいチーズ。

はいチーズ2

はいチーズ！

お弁当です🍱

お弁当です🍱

暑さが少し和らいできたので
畑に行って
大根が大きく育つように周りの雑草の草抜きをしました。
この前植えたと思っていた大根は
いつの間にかたくさん葉をつけてすくすく育ち
周りの雑草と区別がつけやすくなりました。
「葉が大きくなってるよ！」
草抜きをした後、
大きく育ってきた大根の葉を
うれしそうにタブレットで撮影していました。
子どもたちは、
教室に戻ると
撮影した画像を見ながら
観察記録からはみ出しそうなくらいに
元気な大根の葉の様子をかいていました。

この日は６年生が修学旅行に行ったので
５年生以下のメンバーで生活しました。
給食の準備や掃除も
５年生以下メンバーで取り組むことに。
いつも６年生が取り組んでくれている活動を
残ったみんなで分担するのは大変でしたが
力を合わせて頑張ってやりとげました。
そして６年生が学級の活動を支えてくれていることを
改めて感じる２日間でした。

４年生は図工で「飛び出す絵」を作りました。
講師の先生に絵の飛び出させ方の仕掛けを教えていただいた後
製作に入りました。
「おもしろい形に飛び出させたいな」
「真っ直ぐがいいかな」
「ぐにゃぐにゃやギザギザも面白そう」
どんな形にしたいか考え抜いた末
今回はギザギザの形を飛びさせることにしたようです。
飛び出す仕組みが完成した後は
裏に台紙を貼り付け
色を塗ったり、飾り付けをしたりして
作品を完成させました。
お気に入りの作品に仕上がり
とても満足そうでした。

学んだことを生かして、川で遊ぶ注意点を考えました。

学んだことを生かして、川で遊ぶ注意点を考えました。

流れる水のはたらきを、実験を通して確かめました。

流れる水のはたらきを、実験を通して確かめました。

流れる水のはたらきを、実験を通して確かめました。

流れる水のはたらきを、実験を通して確かめました。

たくさんの化石標本を観察しました。

たくさんの化石標本を観察しました。