理科でインゲンマメを使った実験を進めています。今日は、「発芽に空気が必要か」みんなで話し合いました。発芽には、水と空気が必要であることが分かりました。次は、発芽に温度が関係しているかどうかです。

　読書感想画「百羽のツル」空の描き方の学習の後、この日は構図を考え、ツルを描いていきました。ツルたちは羽を広げ飛んでいく様子を、生き生きと描くことができています。

　算数「たし算とひき算の筆算」の学習を進めてきました。この日は、復習に取り組みました。３けたの数を足したり、引いたり。繰り上がり、繰り下がりに気をつけて。

　５年生は、総合的な学習で米づくりを行っています。５月の田植えから９月の収穫まで、米づくりに対しての意気込みが掲示板に貼られています。米づくりに対する子どもたちの思いが伝わってきます。

　５年生は、総合的な学習で米づくりを行っています。５月の田植えから９月の収穫まで、米づくりに対しての意気込みが掲示板に貼られています。米づくりに対する子どもたちの思いが伝わってきます。

　現在２年生の学年掲示板には、図工の時間に作成した「ひかりのプレゼント」の作品がズラリ。きれいに並べられた作品が、とても色鮮やかに見えます。写真は、３組と４組の作品です。

　現在２年生の学年掲示板には、図工の時間に作成した「ひかりのプレゼント」の作品がズラリ。きれいに並べられた作品が、とても色鮮やかに見えます。写真は、１組と２組の作品です。

　今月の保健室掲示板は、熱中症についてです。夏がだんだん近づいてきています。気温も徐々に上がってきました。熱中症にかかわないように気をつけたいです。保健室掲示板には、熱中症についてのクイズコーナーもあります。

　生活科で栽培しているアサガオが、元気に育っています。ぐんぐんつるを伸ばし、子どもたちの肩ぐらいの高さになったアサガオもあります。

　４年生の保護者の皆様を対象に、ＣＡＰを実施しました。ＣＡＰとは、子どもたちが、さまざまな暴力から自分を守るための人権プログラムです。子どもたちには、来週ＣＡＰを行うことになっています。

　今日は、学校公開デーでした。１時間目から４時間目までの授業を中心に、子どもたちの普段の学校生活の様子を保護者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。子どもたちは、お家の方が観てくれることをとても喜んでいたようです。写真は、７・８・９・１０組の授業の様子です。

　今日は、学校公開デーでした。１時間目から４時間目までの授業を中心に、子どもたちの普段の学校生活の様子を保護者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。子どもたちは、お家の方が観てくれることをとても喜んでいたようです。写真は、６年生の授業の様子です。

　今日は、学校公開デーでした。１時間目から４時間目までの授業を中心に、子どもたちの普段の学校生活の様子を保護者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。子どもたちは、お家の方が観てくれることをとても喜んでいたようです。写真は、５年生の授業の様子です。

　今日は、学校公開デーでした。１時間目から４時間目までの授業を中心に、子どもたちの普段の学校生活の様子を保護者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。子どもたちは、お家の方が観てくれることをとても喜んでいたようです。写真は、４年生の授業の様子です。

　今日は、学校公開デーでした。１時間目から４時間目までの授業を中心に、子どもたちの普段の学校生活の様子を保護者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。子どもたちは、お家の方が観てくれることをとても喜んでいたようです。写真は、３年生の授業の様子です。

　今日は、学校公開デーでした。１時間目から４時間目までの授業を中心に、子どもたちの普段の学校生活の様子を保護者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。子どもたちは、お家の方が観てくれることをとても喜んでいたようです。写真は、２年生の授業の様子です。

　今日は、学校公開デーでした。１時間目から４時間目までの授業を中心に、子どもたちの普段の学校生活の様子を保護者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。子どもたちは、お家の方が観てくれることをとても喜んでいたようです。写真は、１年生の授業の様子です。

　家庭科で学習しているナップザック、完成が近づいてきました。最終的な形が見えてきて、子どもたちのやる気もさらに増しています。

　家庭科で学習しているナップザック、完成が近づいてきました。最終的な形が見えてきて、子どもたちのやる気もさらに増しています。

　写真は、図工「心のもよう」の学習の様子です。大きな紙を使うため、教室や広場の床に広げて、おもいっきり描きました。みんな伸び伸びと筆を使うことができました。