彫刻刀導入授業3

彫刻刀導入授業2

彫刻刀導入1

彫刻刀の使い方について、講師の方に来ていただき、授業をしました。

時々、バディを確認しながら、今年初めてのプールを楽しみました。

背浮きに挑戦しました。

もぐってみました。

バタ足で、水しぶきをあげてみました。

体をゆっくり水に慣らしていきます。

月曜日に予定されていたプール開きを実施しました。
バディの確認の仕方から振り返りました。

新しい単元に入りました。
この単元では、防災についても考えていきます。

単元テストを実施しました。

生活で、野菜料理について調べました。
育てている野菜が大きく成長するのが楽しみです。

１年生が入学して2ヶ月が過ぎました。
交流学級で取り組む学習にも
楽しく参加できています。
音楽では、リズムうち遊びに取り組んでいます。
図工では、海の生き物と自分が何かをしている様子を
楽しく想像しています。

4年生の子どもたちは自転車の安全な乗り方を学ぶために
豊田市交通安全学習センターに行きました。
自転車の正しい乗り方のほか
乗る前に行うで点検の仕方、正しい発進や停止の仕方
を教えていただいた後、
実際に自転車に乗ってセンター内のコースで練習をしました。
トラックによる巻き込み事故の恐ろしさも
パイロンを使った実験で教えていただくことができ
子どもたちは
自転車は便利だけれど正しい乗り方をしないと
大きな事故につながることを学ぶ、
とても良い機会になりました。

前日の雨とはうってかわり
絶好のプール日和。
この日の来るのを今か今かと楽しみにしていた子どもたち
プールサイドに並ぶ時も早く水の中に入りたいとそわそわ。
でも、事前に確かめた水泳学習の約束を守って
走ったり、ふざけたりせず
指示をする先生の話をしっかり聞いて活動することができました。
準備体操とシャワーで体をきれいに洗った後
いよいよプールへ！
「冷たーい！」
「気持ちいい！」
およそ１年ぶりのプールの水の冷たさを楽しんでいました。
１年生は初めての学校のプールでしたが
怖がる様子もなく楽しそうにプールの中を歩いたり
ワニさん歩きや輪くぐりを楽しんだりしていました。
夏休み直前まで
回数は多くないですが
水に親しんだり、泳げる距離を伸ばしたりするとともに
安全に活動するために決められた約束を守ることの大切さも学んでいきます。

２週間に一度行われるサークル活動
4年生以上の子供たちが
楽しみにしている時間です。
ダンスの好きな子
工作の好きな子
動画撮影やICT機器を扱うのが好きな子
それぞれ自分の興味のあるサークルに所属しています。
自分で選んだ活動なので
どの子も講師の先生のアドバイスを真剣に聞き
楽しく活動に取り組んでいます。

小学校で初めてのプールでした。
着替えの仕方や、安全に行うための約束をしっかりと聞き、
楽しく活動をすることができました。

小学校で初めてのプールでした。
着替えの仕方や、安全に行うための約束をしっかりと聞き、
楽しく活動をすることができました。

とても集中して
取り組みました。