顕微鏡を使って、植物の水の出口を確認しました。

養護教諭による姿勢指導で、自分の姿勢を見直しました。

豊田市教育委員会の学校訪問で２人の先生が授業を見に来られました。
友達同士で英語を使って道案内しながら、５・６年生のオリジナルマップを完成させました。

豊田市教育委員会の学校訪問で２人の先生が授業を見に来られました。
まんじゅう工場の見学を通して、分かったことを学習用タブレットを使って発表しました。

豊田市教育委員会の学校訪問で２人の先生が授業を見に来られました。
「アチャパチャノチャ」をリコーダーで演奏できるように練習しました。

豊田市教育委員会の学校訪問で２人の先生が授業を見に来られました。
スキルアップワークに取り組み、友達と仲良くするために、自分にできることは何かを考えました。

豊田市教育委員会の学校訪問で２人の先生が授業を見に来られました。
自分たちで育てた植物の様子をわかりやすく発表しました。

ＳＮＳの使い方について、グループに分かれて話し合ったり、自分の考えを発表したりしました。

英語で楽しく歌ったり、曜日を英語で言ったりする学習をしました。

「くるくるランド」の形が見えてきました。完成まであともう少しです。

ワークシートの課題を一つ一つ楽しみながら、解決していきました。

「外国の人とであったら、あなたはどうしますか」という課題で、いろいろな意見を発表しました。

図書・放送委員による図書集会では、「バムとケロのにちようび」という絵本をアレンジした劇とクイズをやりました。

夏休みの学習用タブレットの使い方について、確認しました。

校外学習で学んだことを、まとめました。

校外学習で見学して学んだことを、レポートにまとめました。

お金を使ったお買い物の学習をしました。

「サツマイモの育て方」の２つの文章のよいところを探して、発表しました。

「おおきなかぶ」の読み取りをしました。

あさがお学級・ひまわり学級で、七夕まつりを企画しました。全校の子が、短冊に願い事を書いて飾りました。みんなの願い事ががなうといいですね。