３年生の合唱コンクールのリハーサルの様子です。
観客（学年の他のクラス生徒）を前に、初めて披露するクラス合唱。少々緊張気味の発表となりましたが、他のクラスからも刺激をもらいながら、残り一週間の練習時間を有効に活用していけそうです。

３年生の合唱コンクールのリハーサルの様子です。
観客（学年の他のクラス生徒）を前に、初めて披露するクラス合唱。少々緊張気味の発表となりましたが、他のクラスからも刺激をもらいながら、残り一週間の練習時間を有効に活用していけそうです。

３年生の合唱コンクールのリハーサルの様子です。
観客（学年の他のクラス生徒）を前に、初めて披露するクラス合唱。少々緊張気味の発表となりましたが、他のクラスからも刺激をもらいながら、残り一週間の練習時間を有効に活用していけそうです。

３年生の合唱コンクールのリハーサルの様子です。
観客（学年の他のクラス生徒）を前に、初めて披露するクラス合唱。少々緊張気味の発表となりましたが、他のクラスからも刺激をもらいながら、残り一週間の練習時間を有効に活用していけそうです。

３年生の合唱コンクールのリハーサルの様子です。
観客（学年の他のクラス生徒）を前に、初めて披露するクラス合唱。少々緊張気味の発表となりましたが、他のクラスからも刺激をもらいながら、残り一週間の練習時間を有効に活用していけそうです。

３年生の合唱コンクールのリハーサルの様子です。
観客（学年の他のクラス生徒）を前に、初めて披露するクラス合唱。少々緊張気味の発表となりましたが、他のクラスからも刺激をもらいながら、残り一週間の練習時間を有効に活用していけそうです。

３年生の合唱コンクールのリハーサルの様子です。
観客（学年の他のクラス生徒）を前に、初めて披露するクラス合唱。少々緊張気味の発表となりましたが、他のクラスからも刺激をもらいながら、残り一週間の練習時間を有効に活用していけそうです。

３年生の合唱コンクールのリハーサルの様子です。
観客（学年の他のクラス生徒）を前に、初めて披露するクラス合唱。少々緊張気味の発表となりましたが、他のクラスからも刺激をもらいながら、残り一週間の練習時間を有効に活用していけそうです。

３年生の合唱コンクールのリハーサルの様子です。
観客（学年の他のクラス生徒）を前に、初めて披露するクラス合唱。少々緊張気味の発表となりましたが、他のクラスからも刺激をもらいながら、残り一週間の練習時間を有効に活用していけそうです。

２年２組の合唱タイムの様子です。
パートごとに集まり、クラス合唱のレベルアップに向けて緊急会議です。今後の練習で意識すべき点を細かく確認しています。これからの練習でも常に目にする楽譜に、改めてポイントを書き込んでいました。

２年２組の合唱タイムの様子です。
パートごとに集まり、クラス合唱のレベルアップに向けて緊急会議です。今後の練習で意識すべき点を細かく確認しています。これからの練習でも常に目にする楽譜に、改めてポイントを書き込んでいました。

２年２組の合唱タイムの様子です。
パートごとに集まり、クラス合唱のレベルアップに向けて緊急会議です。今後の練習で意識すべき点を細かく確認しています。これからの練習でも常に目にする楽譜に、改めてポイントを書き込んでいました。

　
合唱コンクール本番まで、あと５日です！


■ 笑顔が輝く

　音が合った！　楽しい！
　きれいなハーモニーになった！　楽しい！
　聞いてくれた人を笑顔にできた！
　嬉しい！
　

　
合唱コンクール本番まで、あと５日です！


■ 一生懸命が輝く

　合唱って楽しい！
　みんなで歌えて嬉しい！
　何も言わなくても
　心はいつも分かち合える
　私たちの想いよ　届け！
　

　
正面玄関のメッセージボードがリニューアルしました。今回は「コスモスバージョン」。けなげに咲くコスモスの花たちが、秋の雰囲気を演出してくれています。ご来校の際は、ぜひご覧いただきたいと思います。

今週末はいよいよ「文化祭・合唱コンクール」が開催されます。つまり今週は、追い込み・仕上げの一週間となります。開催日当日は、生徒たちの練習の成果、クラスのまとまりなどを感じていただければと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・合唱特別日課（45分日課） ５時間授業　部活動なし
　・合唱練習（朝の活動・給食後・５限後）
　・文化祭リハーサル（授業後の諸活動）
　・最終下校
　　　➡ 15:15（リハなし）　16:45（リハあり）
　

昨日の１年１組の理科の授業の様子です。
「再結晶にチャレンジしよう！」をテーマに実験が行われていました。硝酸カリウムと食塩の水溶液から再結晶を作っていきます。実験中、変化していく水溶液の様子に興味がさらにわいてきたようです。

昨日の１年１組の理科の授業の様子です。
「再結晶にチャレンジしよう！」をテーマに実験が行われていました。硝酸カリウムと食塩の水溶液から再結晶を作っていきます。実験中、変化していく水溶液の様子に興味がさらにわいてきたようです。

昨日の１年１組の理科の授業の様子です。
「再結晶にチャレンジしよう！」をテーマに実験が行われていました。硝酸カリウムと食塩の水溶液から再結晶を作っていきます。実験中、変化していく水溶液の様子に興味がさらにわいてきたようです。

昨日の１年１組の理科の授業の様子です。
「再結晶にチャレンジしよう！」をテーマに実験が行われていました。硝酸カリウムと食塩の水溶液から再結晶を作っていきます。実験中、変化していく水溶液の様子に興味がさらにわいてきたようです。

昨日の２年３組の数学の授業の様子です。
「一次関数の利用」の学習で、「グラフから読み取る」というタイプの問題に取り組んでいました。縦軸と横軸はそれぞれ何を表しているのか、傾きの角度は何を意味しているのかなど、グラフだけから読み取れることをしっかりと学んでいました。