４年生のときとくらべると、心も体も大きくなっていることを改めて実感しました。近々、健康の記録を持ち帰りますので、お子さんの成長を確かめてくださいね。

学びのまとめを解きました。

学びのまとめを解きました。

　４つのコースに分かれて学習を進めていきます。６年生最初の単元は、図形の分野からスタートします。

「だいじょうぶだいじょうぶだいじょうぶ」に思いをこめて、こまったことやこわいことが解決するように読みます。

　４つのコースに分かれて学習を進めていきます。６年生最初の単元は、図形の分野からスタートします。

　４つのコースに分かれて学習を進めていきます。６年生最初の単元は、図形の分野からスタートします。

第二場面で出てくる、ぼくのこまったことやこわいことを抜き出して、「だいじょうぶだいじょうぶ」に込める思いを考え始めました。

10倍、100倍、1000倍や10分の1、100分の1、1000分の1のときを、考えました。

　４つのコースに分かれて学習を進めていきます。６年生最初の単元は、図形の分野からスタートします。

10倍、100倍、1000倍や10分の1、100分の1、1000分の1のときを、考えました。

初めて読んだ物語の感想を書いています。

「だいじょうぶだいじょうぶ」という物語を、音読しています。

前期の係活動が決まりました。
新たなメンバーで頑張っていこうという意気込みを感じられました。

前期の係活動が決まりました。
新たなメンバーで頑張っていこうという意気込みを感じられました。

前期の係活動が決まりました。
新たなメンバーで頑張っていこうという意気込みを感じられました。

前期の係活動が決まりました。
新たなメンバーで頑張っていこうという意気込みを感じられました。

アイデアの出し方を練習しました。

わくわくタイムに外で元気よく遊んでいます。

わくわくタイムに外で元気よく遊んでいます。