図書・放送委員による図書集会では、「バムとケロのにちようび」という絵本をアレンジした劇とクイズをやりました。

夏休みの学習用タブレットの使い方について、確認しました。

校外学習で学んだことを、まとめました。

校外学習で見学して学んだことを、レポートにまとめました。

お金を使ったお買い物の学習をしました。

「サツマイモの育て方」の２つの文章のよいところを探して、発表しました。

「おおきなかぶ」の読み取りをしました。

あさがお学級・ひまわり学級で、七夕まつりを企画しました。全校の子が、短冊に願い事を書いて飾りました。みんなの願い事ががなうといいですね。

バスケットボールをしました。遠いところや近いところ、いろいろなところからシュートしました。

「きらきら星」を聴いて、感じたこと、思ったことを書きました。

「ドレミのうた」を、鍵盤ハーモニカを使って楽しく演奏しました。

道徳「これって不公平？」
ある場面について公平か不公平か、各学校で話し合った後、５校の子で話し合いました。

理科「みんなで確かめよう　理科のフシギ」
ろ紙に水性ペンで点をつけ、ろ紙の端を水に浸すことによって、点の色が分離していく様子を観察しました。

生活科「校歌じまんをしよう」
５校で校歌を発表し合いました。御蔵小は、校歌に出てくる場所を写真を使って説明しました。

「公平と不公平」について、自分の考えをノートに書き、発表しました。

教材文「走れ」を読み、感想をノートに書きました。

「くるくるランド」を製作しました。どんな作品ができるか楽しみです。

学校近くの阿摺川へ探検に出かけました。川にどんな生き物がいるか、みんなで探しました。

４回目の水泳学習を行いました。みんな自分の目標に向けて、記録を伸ばしていました。

今月の全校朝会では、校長先生から
あいさつは、”人と人をつなぐ言葉””気持ちを伝える言葉”
だとお話がありました。みんなで、自分から進んであいさつができる御蔵っ子になりましょう！