１年３組の社会の授業の様子です。
「時差はどのように生まれているのだろうか？」をテーマに学習が進められていました。
これまで学習してきたことを思い出しつつ、それぞれが予想を立てていきます。知識を身につけることも大切ですが、こうした考え方をたどっていくことも重要な学習です。

１年３組の社会の授業の様子です。
「時差はどのように生まれているのだろうか？」をテーマに学習が進められていました。
これまで学習してきたことを思い出しつつ、それぞれが予想を立てていきます。知識を身につけることも大切ですが、こうした考え方をたどっていくことも重要な学習です。

２年３組の英語の授業の様子です。
本文を読み込み、その内容の問いに答えていく学習です。
「会話としてはあまり文法は気にしなくてもいいから、思ったことをどんどん口にしていこう」と話す教科担任の言葉が印象的でした。また、「ただ、みんなには近々入試というものがあります。そのためにも正しい文法は身につけておきましょう」とも話されていました。

２年３組の英語の授業の様子です。
本文を読み込み、その内容の問いに答えていく学習です。
「会話としてはあまり文法は気にしなくてもいいから、思ったことをどんどん口にしていこう」と話す教科担任の言葉が印象的でした。また、「ただ、みんなには近々入試というものがあります。そのためにも正しい文法は身につけておきましょう」とも話されていました。

３年５組の社会の授業の様子です。
「大正時代のレポートをまとめよう」をテーマに活動に取り組んでいました。
単元のテーマや自分の課題を決めながら、黙々と取り組んでいました。
連休明けでも、ここまで熱中するにはワケがありそうです…。

３年５組の社会の授業の様子です。
「大正時代のレポートをまとめよう」をテーマに活動に取り組んでいました。
単元のテーマや自分の課題を決めながら、黙々と取り組んでいました。
連休明けでも、ここまで熱中するにはワケがありそうです…。

３年５組の社会の授業の様子です。
「大正時代のレポートをまとめよう」をテーマに活動に取り組んでいました。
単元のテーマや自分の課題を決めながら、黙々と取り組んでいました。
連休明けでも、ここまで熱中するにはワケがありそうです…。

ある生徒のコレクションを見せてもらいました。
校内で見つけた「四葉のクローバーの押し花」です。これ以外にもいくつか先生たちにもプレゼントしているので、実査に見つけた数は倍以上になります。
ちなみに、写真中央に一つだけ別になっているものは、なんと「六葉のクローバー」！
毎日、いとも簡単に見つけ出す彼の能力に脱帽です。

２年２組の音楽の授業の様子です。
「夢の世界を」という曲を題材に、「パートの旋律を覚え、混声合唱しよう」をテーマに活動が行われていました。
ＣＤの歌声を聴き、パート別に練習していきます。今年度は文化祭での合唱の披露もあるので、自信をもって歌えるように練習してほしいと思います（発表曲は、今後決定していきます）。
現在もマスクを着用しての歌練習。がんばっている表情をお見せできないのが残念です。

２年２組の音楽の授業の様子です。
「夢の世界を」という曲を題材に、「パートの旋律を覚え、混声合唱しよう」をテーマに活動が行われていました。
ＣＤの歌声を聴き、パート別に練習していきます。今年度は文化祭での合唱の披露もあるので、自信をもって歌えるように練習してほしいと思います（発表曲は、今後決定していきます）。
現在もマスクを着用しての歌練習。がんばっている表情をお見せできないのが残念です。

２年２組の音楽の授業の様子です。
「夢の世界を」という曲を題材に、「パートの旋律を覚え、混声合唱しよう」をテーマに活動が行われていました。
ＣＤの歌声を聴き、パート別に練習していきます。今年度は文化祭での合唱の披露もあるので、自信をもって歌えるように練習してほしいと思います（発表曲は、今後決定していきます）。
現在もマスクを着用しての歌練習。がんばっている表情をお見せできないのが残念です。

１年１組の家庭科の授業の様子です。
「衣服の表示と意味を知ろう」をテーマに学習が進められていました。
各自が着用している制服やジャージの表示について詳しく調べていました。また、新型の制服にはＱＲコードがついており、さらに詳しい情報が表示されることを知りました。

１年１組の家庭科の授業の様子です。
「衣服の表示と意味を知ろう」をテーマに学習が進められていました。
各自が着用している制服やジャージの表示について詳しく調べていました。また、新型の制服にはＱＲコードがついており、さらに詳しい情報が表示されることを知りました。

３年１組の理科の授業の様子です。
垂直に落下する物体が受ける力と運動の関係を調べるための実験が行われていました。
グループで役割を分担し、実験の手順をしっかり確認したあと、協力して取り組んでいました。

３年１組の理科の授業の様子です。
垂直に落下する物体が受ける力と運動の関係を調べるための実験が行われていました。
グループで役割を分担し、実験の手順をしっかり確認したあと、協力して取り組んでいました。

３年１組の理科の授業の様子です。
垂直に落下する物体が受ける力と運動の関係を調べるための実験が行われていました。
グループで役割を分担し、実験の手順をしっかり確認したあと、協力して取り組んでいました。

１年２組の技術の授業の様子です。
栽培の分野で「おいしいキュウリをつくろう」をテーマに仲間と調べる学習に取り組んでいました。
まずはしっかりと知識を身につけ、その後は根気よく世話をしていくことを学んでいました。

１年２組の技術の授業の様子です。
栽培の分野で「おいしいキュウリをつくろう」をテーマに仲間と調べる学習に取り組んでいました。
まずはしっかりと知識を身につけ、その後は根気よく世話をしていくことを学んでいました。

１年２組の技術の授業の様子です。
栽培の分野で「おいしいキュウリをつくろう」をテーマに仲間と調べる学習に取り組んでいました。
まずはしっかりと知識を身につけ、その後は根気よく世話をしていくことを学んでいました。

１年２組の技術の授業の様子です。
栽培の分野で「おいしいキュウリをつくろう」をテーマに仲間と調べる学習に取り組んでいました。
まずはしっかりと知識を身につけ、その後は根気よく世話をしていくことを学んでいました。