6/27 仲間から刺激を受ける １
連立方程式の単元で、「かっこつきの問題の解き方を完全マスター」をテーマに学習が進められていました。 仲間の解き方と自分の解き方を比べ、効率的で間違えの少ない方法を探していました。 6/27 学びに向かう真剣なまなざし ３
生物のからだのつくりとはたらきの単元で、「光合成はどこで行われている？」をテーマに学習が進められていました。 真剣に学びに向かう生徒のまなざしが印象的です。 6/27 学びに向かう真剣なまなざし ２
生物のからだのつくりとはたらきの単元で、「光合成はどこで行われている？」をテーマに学習が進められていました。 真剣に学びに向かう生徒のまなざしが印象的です。 6/27 学びに向かう真剣なまなざし １
生物のからだのつくりとはたらきの単元で、「光合成はどこで行われている？」をテーマに学習が進められていました。 真剣に学びに向かう生徒のまなざしが印象的です。 6/27 めざせ！ 洗濯名人！ ３
「めざせ！ 洗濯名人！」をテーマに調べあげた事柄を発表する授業が行われていました。 6/27 めざせ！ 洗濯名人！ ２
「めざせ！ 洗濯名人！」をテーマに調べあげた事柄を発表する授業が行われていました。 6/27 めざせ！ 洗濯名人！ １
「めざせ！ 洗濯名人！」をテーマに調べあげた事柄を発表する授業が行われていました。 6/27 新たな発見は、仲間のおかげ ３
これまで学習してきた栽培の関する授業で、「農業レベルの対策」をテーマにキュウリ総まとめが行われていました。 各グループのテーマに沿ったレポートをもとに、農業レベルの対策を探っていきます。仲間の協力で新たな発見があったようです。 6/27 新たな発見は、仲間のおかげ ２
これまで学習してきた栽培の関する授業で、「農業レベルの対策」をテーマにキュウリ総まとめが行われていました。 各グループのテーマに沿ったレポートをもとに、農業レベルの対策を探っていきます。仲間の協力で新たな発見があったようです。 6/27 新たな発見は、仲間のおかげ １
これまで学習してきた栽培の関する授業で、「農業レベルの対策」をテーマにキュウリ総まとめが行われていました。 各グループのテーマに沿ったレポートをもとに、農業レベルの対策を探っていきます。仲間の協力で新たな発見があったようです。 6/27 今日の高岡中
１年生の教室の東側の花壇には、ツル科の植物が植えられています。アサガオやキュウリなど、夏場の強い日差しを遮る「緑のカーテン」としてです。梅雨の時期真っ只中で、日々の成長の様子も楽しみの一つとなっています。 今日は、朝の活動で「たかまるタイム」が実施されます。朝から生徒たちの笑顔がたくさん見られると思うと、こちらも楽しみです。 ■ 今日の予定 ――――― ・特別日課（45分日課） ６時間授業 部活動あり ・部活動強調週間（〜7/20） ・たかまるタイム ・最終下校 ➡ 15:55（部活動なし） 17:30（部活動あり） 6/26 若林地区を明るくする ３
高岡中学区の小学校２校の代表児童と本校生徒の作文発表がありました。また、この地区で活躍する太鼓グループの演奏も披露され、高中生の活躍する姿も見られました。 会場には地域の多くの方が来場され、会を盛り上げてくださいました。また、仲間を応援するために生徒たちも来場し、温かい雰囲気の中で会が進められました。 6/26 若林地区を明るくする ２
高岡中学区の小学校２校の代表児童と本校生徒の作文発表がありました。また、この地区で活躍する太鼓グループの演奏も披露され、高中生の活躍する姿も見られました。 会場には地域の多くの方が来場され、会を盛り上げてくださいました。また、仲間を応援するために生徒たちも来場し、温かい雰囲気の中で会が進められました。 6/26 若林地区を明るくする １
高岡中学区の小学校２校の代表児童と本校生徒の作文発表がありました。また、この地区で活躍する太鼓グループの演奏も披露され、高中生の活躍する姿も見られました。 会場には地域の多くの方が来場され、会を盛り上げてくださいました。また、仲間を応援するために生徒たちも来場し、温かい雰囲気の中で会が進められました。 6/26 地域をきれいに… 11
6/26 地域をきれいに… 10
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6/26 地域をきれいに… ６
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３年生 ラーケーション用 行事計画