５年生のプール開きの様子です。

2年生のプール開きの様子です。

2年生のプール開きの様子です。

2年生のプール開きの様子です。

2年生のプール開きの様子です。

2年生のプール開きの様子です。

6月19日

楽しく体力をつけるために、体育委員会がスポーツフェスティバルを行っています。
根川タイムかせんだんタイムなどの20分放課を利用して、学年ごとに運動を行なっています。
先日は、６年生を集めてかくれんぼドッジボールを行いました。
ドッジボールのコートに、跳び箱や簡易マットを置いて隠れ場所にしました。
体育委員が、みんなが楽しめるように工夫しています。

6月19日

楽しく体力をつけるために、体育委員会がスポーツフェスティバルを行っています。
根川タイムかせんだんタイムなどの20分放課を利用して、学年ごとに運動を行なっています。
先日は、６年生を集めてかくれんぼドッジボールを行いました。
ドッジボールのコートに、跳び箱や簡易マットを置いて隠れ場所にしました。
体育委員が、みんなが楽しめるように工夫しています。

6月19日

楽しく体力をつけるために、体育委員会がスポーツフェスティバルを行っています。
根川タイムかせんだんタイムなどの20分放課を利用して、学年ごとに運動を行なっています。
先日は、６年生を集めてかくれんぼドッジボールを行いました。
ドッジボールのコートに、跳び箱や簡易マットを置いて隠れ場所にしました。
体育委員が、みんなが楽しめるように工夫しています。

6月19日

楽しく体力をつけるために、体育委員会がスポーツフェスティバルを行っています。
根川タイムかせんだんタイムなどの20分放課を利用して、学年ごとに運動を行なっています。
先日は、６年生を集めてかくれんぼドッジボールを行いました。
ドッジボールのコートに、跳び箱や簡易マットを置いて隠れ場所にしました。
体育委員が、みんなが楽しめるように工夫しています。

４年生が、きらめき学習（総合的な学習の時間）で、ごみについて学んでいます。エコットの宇井様（うーちゃん）が来てくださってごみの分別について話してくださいました。子どもたちは、先日エコットで学んだことを思い出して、分別をしていました。グループで話し合いながら、ごみについて考えていました。

４年生が、きらめき学習（総合的な学習の時間）で、ごみについて学んでいます。エコットの宇井様（うーちゃん）が来てくださってごみの分別について話してくださいました。子どもたちは、先日エコットで学んだことを思い出して、分別をしていました。グループで話し合いながら、ごみについて考えていました。

４年生が、きらめき学習（総合的な学習の時間）で、ごみについて学んでいます。エコットの宇井様（うーちゃん）が来てくださってごみの分別について話してくださいました。子どもたちは、先日エコットで学んだことを思い出して、分別をしていました。グループで話し合いながら、ごみについて考えていました。

４年生が、きらめき学習（総合的な学習の時間）で、ごみについて学んでいます。エコットの宇井様（うーちゃん）が来てくださってごみの分別について話してくださいました。子どもたちは、先日エコットで学んだことを思い出して、分別をしていました。グループで話し合いながら、ごみについて考えていました。

１年生がプール開きをしました。
ちょっぴり水が冷たそうでしたが、「たのしい」「もぐれたよ」など楽しそうに話していました。

１年生がプール開きを行いました。

ちょっぴり水が冷たそうでしたが、「たのしい」「もぐれたよ」など、楽しそうに話していました

６月１５日

今朝、児童朝会を行いました。
始めに校歌をうたいました。
１年生も大きな声で歌うことができました。
大切な校歌が継承されていくといいです。

６月１５日

今朝、児童朝会を行いました。
始めに校歌をうたいました。
１年生も大きな声で歌うことができました。
大切な校歌が継承されていくといいです。

６月１５日

今朝、児童朝会を行いました。
企画委員会が中心となって、委員会活動の紹介をしました。
企画委員の児童は、登校するとすぐに準備をしたり、１年生を並ばせたり、司会進行や後片付けなどを意欲的に行っています。
保健委員会は「健やか週間」、美化境委員会は草取り、環境委員会の牛乳パック集め、図書委員会は読書ビンゴカードのお礼、企画委員会は意見ボックスについて伝えていました。
子どもたちの自主的な活動で、学校がよりよくなっていくといいです。

６月１５日

今朝、児童朝会を行いました。
企画委員会が中心となって、委員会活動の紹介をしました。
企画委員の児童は、登校するとすぐに準備をしたり、１年生を並ばせたり、司会進行や後片付けなどを意欲的に行っています。
保健委員会は「健やか週間」、美化境委員会は草取り、環境委員会の牛乳パック集め、図書委員会は読書ビンゴカードのお礼、企画委員会は意見ボックスについて伝えていました。
子どもたちの自主的な活動で、学校がよりよくなっていくといいです。