5月22日の東広瀬小学校(14)
タブレットでデジタルドリル(Qubena)に取り組んでいるところです。
5月22日の東広瀬小学校(13)
タブレットでデジタルドリル(Qubena)に取り組んでいるところです。
5月22日の東広瀬小学校(12)
タブレットでデジタルドリル(Qubena)に取り組んでいるところです。
5月22日の東広瀬小学校(11)
タブレットに健康観察を入力しているところです。
5月22日の東広瀬小学校(10)
タブレットに健康観察を入力しているところです。
5月22日の東広瀬小学校(9)
タブレットに健康観察を入力しているところです。
5月22日の東広瀬小学校(8)
図書システム用のパソコンを操作して、貸し出しや返却の手続きの仕事をする図書委員です。
5月22日の東広瀬小学校(7)
アサガオの栽培は順調です。
朝の水やりをしている1年生です。 雨水貯留タンクからじょうろに水を入れたり、どのくらいの量の水をあげるか相談したりしている姿は、これも学び合いのひとつの形です。 声をかけ合っているおかげで、ずいぶんと慣れてきました。 5月22日の東広瀬小学校(6)
アサガオの栽培は順調です。
朝の水やりをしている1年生です。 雨水貯留タンクからじょうろに水を入れたり、どのくらいの量の水をあげるか相談したりしている姿は、これも学び合いのひとつの形です。 声をかけ合っているおかげで、ずいぶんと慣れてきました。 5月22日の東広瀬小学校(5)
アサガオの栽培は順調です。
朝の水やりをしている1年生です。 雨水貯留タンクからじょうろに水を入れたり、どのくらいの量の水をあげるか相談したりしている姿は、これも学び合いのひとつの形です。 声をかけ合っているおかげで、ずいぶんと慣れてきました。 5月22日の東広瀬小学校(4)
アサガオの栽培は順調です。
朝の水やりをしている1年生です。 雨水貯留タンクからじょうろに水を入れたり、どのくらいの量の水をあげるか相談したりしている姿は、これも学び合いのひとつの形です。 声をかけ合っているおかげで、ずいぶんと慣れてきました。 5月22日の東広瀬小学校(3)
アサガオの栽培は順調です。
朝の水やりをしている1年生です。 雨水貯留タンクからじょうろに水を入れたり、どのくらいの量の水をあげるか相談したりしている姿は、これも学び合いのひとつの形です。 声をかけ合っているおかげで、ずいぶんと慣れてきました。 5月22日の東広瀬小学校(2)
旗の掲揚をしてくれた週番のみなさんです。
5月22日の東広瀬小学校(1)
22日(月)の登校の様子です。
5月19日の東広瀬小学校(71)
社会科の授業でタブレットのアプリで復習をしているところです。
5月19日の東広瀬小学校(70)
社会科の授業でタブレットのアプリで復習をしているところです。
5月19日の東広瀬小学校(69)
社会科の授業でタブレットのアプリで復習をしているところです。
5月19日の東広瀬小学校(68)
社会科の授業でタブレットのアプリで復習をしているところです。
5月19日の東広瀬小学校(67)
社会科の授業でタブレットのアプリで復習をしているところです。
5月19日の東広瀬小学校(66)
社会科の授業でタブレットのアプリで復習をしているところです。
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