生活科の時間には、町探検に行きたい場所や聞きたいことなどについて考えました。学活では、運動会の目標を考え、発表し合いました。

書写の時間には、人権週間の作品「親切」の練習をしました。

図工の時間には、「MY FACE」をテーマに輪郭やパーツの位置を確認しながら、版画の下描きをしました。

国語の時間には、キーボードを使ってローマ字うちの練習をしました。社会の時間には、警察の仕事について調べました。外国語活動では、形の言い方を知り、形クイズに挑戦しました。

外国語の時間には、食べ物などの単語を使って「ドンじゃんけんゲーム」をしました。

読書感想画の色塗りをしました。クレヨンで色付けをした後、絵の具で仕上げました。

予行練習では、全体の流れや動きの確認をしました。本番の演技が楽しみです。

３，４時間目に運動会の予行練習をしました。開会式では、太鼓クラブの発表や６年生からのエールが運動場いっぱいに響きました。

運動会の応援練習を行いました。応援団を中心にみんなで声を合わせて練習していました。

算数の時間には、三角形や平行四辺形の面積の公式を使って、台形の面積の求め方を考え、公式を導き出しました。

算数の学習では、面積について学習したり、キュビナを使ってドリル学習をしたりしました。

書写の時間には、「まがり」「はね」に気を付けて「元」を書きました。理科の時間には、方位磁針の使い方を復習しました。社会の時間には、事故から守ってくれている人たちについて、グループでまとめをしました。

運動会の通し練習をしました。ダンスは、体いっぱいで表現することができました。

音楽の時間には、「RPG」の合奏のパート練習をしました。理科の時間には、しま模様に見える土地の観察として、ボーリング試料を使って土地の様子を調べました。

社会の時間には、自分たちの生活に必要なものについて考えました。書写の時間には、平仮名と漢字の大きさのバランスを考えながら、「竹取物語」を書き写しました。

運動会に向けて、「台風の目」を練習しました。走る速さをチームで工夫しながら練習していました。

音楽の時間には、指使いに気を付けながら「山のポルカ」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。

国語の時間には、新出漢字の練習をしたり、「なににみえるなか」を友達と話したりしました。

運動会の表現の練習をしました。曲に乗って、V字バランスや肩倒立、扇などの技の練習をしました。

運動会の踊りを学年で練習しました。旗の振り方や移動するときの動きに気を付けながら練習しました。